21. Pragmatism and educational research
المؤلف: / by Gert J.J. Biesta and Nicholas C. Burbules
المکتبة: كتابخانه مركزي و مركز اسناد دانشگاه شهيد چمران (خوزستان)
موضوع: Dewey, John,--1859-1952--Contributions in education,Education--Philosophy,Pragmatism.,Education--Research--Methodology
رده :
LB
,
14
.
7
,.
B53
,
2003
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
22. Self-Realization
المؤلف: \ Ahmad Rahnamaei
المکتبة: کتابخانه زبانهای خارجی و منابع اسلامی (قم)
موضوع: Dewey, John -- Views on education,Tabatabai, Mohammad Hoseyn -- Views on education,Education -- Philosophy,دیوئی، جان، ۱۸۵۹ - ۱۹۵۲م. -- دیدگاه درباره آموزش و پرورش,طباطبائی، محمدحسین، ۱۲۸۱ - ۱۳۶۰ -- دیدگاه درباره آموزش و پرورش,آموزش و پرورش -- فلسفه
رده :
LB14
.
7
.
R32S4
2017
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
23. Teachers, leaders, and schools :
المؤلف: edited by Douglas J. Simpson and Sam F. Stack Jr.
المکتبة: کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی (قم)
موضوع: Dewey, John,1859-1952.,Dewey, John,1859-1952.,Education-- Philosophy.,EDUCATION-- Philosophy & Social Aspects.,Education-- Philosophy.
رده :
LB875
.
D5
T43
2010eb
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
24. The Taoist pedagogy of pathmarks :
المؤلف: Jie Yu.
المکتبة: کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی (قم)
موضوع: Dewey, John,1859-1952.,Heidegger, Martin,1889-1976.,Dewey, John,1859-1952.,Heidegger, Martin,1889-1976.,Education-- Philosophy.,Taoism.,EDUCATION-- Essays.,EDUCATION-- Organizations & Institutions.,Education-- Philosophy.,EDUCATION-- Reference.,Education.,Philosophy & theory of education.,Schools.,Taoism.,Teaching skills & techniques.
رده :
LB14
.
7
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
25. The democratic philosophy of education :companion to Dewey's Democracy and education : exposition and comment
المؤلف: By Herman Harrell Horne
المکتبة: كتابخانه دانشكده ادبيات دانشگاه تهران (طهران)
موضوع: Dewey, John, 1859-1952. Democracy and education,Education--Philosophy.
![](/design/images/bookmore.png)