عنوان

اثر بخشی بازی درمانگری گشتالتی بر عزت نفس کودکان شبانه‌روزی

IR

۱۷۷۲پ

فارسی

IR

اثر بخشی بازی درمانگری گشتالتی بر عزت نفس کودکان شبانه‌روزی

[پایان‌نامه]

Effectiveness of Gestalt Play Therapy on Orphaned children's self-esteem

علوم بهزیستی و توانبخشی Rehabilitation Sciences&University of Social Welfare))

، ۱۳۹۲

ه،۱۲۵ص.

پیوست

چاپی

کارشناسی ارشد

مشاوره‌خانواده Family Counseling

علوم بهزیستی و توانبخشی Rehabilitation Sciences&University of Social Welfare))

هدف :با عنایت به شرایط آسیب‌صزایی که کودکان بی‌صسرپرست در آن به‌صسر می‌صبرند، توجه به فاکتورهای اثرگذار بر کیفیت زندگی آنان، بیش‌صازصپیش ضرورت می‌صیابد .از این رو، پژوهش حاضر با هدف بررسی‍ اثر بازی درمانی‌صگشتالتی بر عزت نفس کودکان بی‌صسرپرست انجام شده است .روش :جامع‍ آماری‍ پژوهش، کلی‍ کودکان پسر مراکز شبانه‌صروزی شهر بابل بودند .طرح پژوهش نیمه‌صآزمایشی، و نمونه‌صگیری این پژوهش مبتنی بر هدف، در دسترس، و بر مبنای داوطلب بودن آزمودنی‌صها بوده است 20 .آزمودنی، به‌صطور تصادفی، در دو گروه آزمایش و گواه گمارش شدند .برای جمع‌صآوری داده‌صها از پرسشنام‍ عزت نفس بهزیست استفاده شد .پس از اجرای پیش‌صآزمون، گروه آزمایشی در 10 جلس‍ 90 دقیقه‌صای‍ بازی درمانی‌صگشتالتی شرکت کردند اما، گروه گواه در زمان اجرای آزمایش، مداخله‌صای دریافت نکرد .در پایان، از هر دو گروه پس‌صآزمون گرفته شد .از آزمون تحلیل کوواریانس به‌صمنظور آزمون اختلاف میانگین‌صهای گروه‌صها، استفاده شد .نتایج :نتایج نشان داد که تفاوت میانگین نمرات عزت نفس دو گروه معنادار است و بازی درمانی-گشتالتی بصورت معنی دار موجب افزایش عزت نفس کودکان بی‌صسرپرست می‌صشود . ( (001/0>pهمچنین مقایسه نمرات میانگین پیش آزمون و پس آزمون، در دو گروه حاکی از افزایش نمرات عزت نفس درکلیه خرده مقیاس‌صها، در مقطع پس‌صآزمون با اختلاف معنادار بود .بحث و نتیجه‌صگیری :نتایج این پژوهش نشان دادکه بازی درمانی‌صگشتالتی می‌صتواند در ارتقای عزت نفس‌صکودکان بی‌صسرپرست در شبانه روزی‌صها، مفید باشد .اجرای چنین جلسات گروهی در شبانه روزی-ها توصیه می‌صشود .کلیدواژه :عزت نفس، بازی درمانی‌صگشتالتی، کودکان بی‌صسرپرست، شبانه روزی

Introduction and objective: Considering the traumatic condition that unattended children are living in it paying attention to factors influencing their quality of life more than ever it is necessary. Therefore this study was to investigate effectiveness of gestalt play therapy on unattended children's self- esteem in orphanages. Method: Statistical population was whole male unattended children in orphanages in city of Babol. Study design was quasi-experimental and sampling was purposive, accessible and based on subjects' being a volunteer. 20 Subjects were recruited to the experimental and control groups randomly. For data collection, the questionnaire of self-esteem welfare was used. After the pretest was conducted, the experimental group participated in 10 sessions of 90 minutes Gestalt Play Therapy. The control group received no intervention while the experiment was conducting. At the end both groups were post-tested. ANCOVA for testing differences in the mean - in groups was used. Results: Results showed that mean difference of self-esteem scores of the two groups is significant and Gestalt Play Therapy significantly increase the unattended children's self-esteem (P>0/000). Also comparison of pre-test and post-test mean scores of the two groups showed self-esteem subscale scores was significantly higher in the experimental section. Discussion and conclusion: The results of this study indicated that Gestalt play therapy can be useful in promoting self-esteem of unattended children in orphanages. Conducting such sessions is recommended in orphanages Key word: Self-esteem, Gestalt Play Therapy, Unattended children, Orphanage.

ba

Effectiveness of Gestalt Play Therapy on Orphaned children's self-esteem

Self-esteem

عزت نفس

Self-esteem

بخشی،کاظم

Bakhshi,Kazem

شعاعی، فاطمه

یونسی، جلال

ایران

دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی

1772t.pdf

محرمانه

محرمانه

1772t.pdf

1825699

مرجع

متن

0

۲۷۷۱پ

محل نگهداری: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

نمایه‌سازی قبلی

چاپی-الکترونیکی

TF

1

a

Y