عنوان

بررسی مقایسه‌ای ارجاعات مقالات ویکی‌پدیا با مقالات دائره‌المعارف فلسفه استنفورد

پ۲۴۱۹۷

per

بررسی مقایسه‌ای ارجاعات مقالات ویکی‌پدیا با مقالات دائره‌المعارف فلسفه استنفورد

سونیا خلیل‌زاده شیشوان

علوم تربیتی و روانشناسی

۱۳۹۹

۹۶ص.

سی دی

کارشناسی ارشد

علم اطلاعات و دانش شناسی گرایش: علم سنجی

۱۳۹۹/۰۳/۰۷

دائره‌المعارف اینترنتی ویکی‌پدیا یکی از پر بازدیدترین وب‌سایت‌های اینترنتی است. که علاوه بر استفاده عموم، محبوبیت فراوانی در جوامع دانشگاهی و علمی پیداکرده است. ولی بااین‌حال بسیاری به اعتبار مقالات این دانش‌نامه تردید دارند. هدف پژوهش حاضر بررسی مقایسه‌ای ارجاعات مقالات ویکی‌پدیا و دائره‌المعارف فلسفه استنفورد است تا ضمن مشخص نمودن میزان همپوشانی ارجاعات این دو دانش‌نامه، در مورد اعتبار مقالات تخصصی دائره‌المعارف ویکی‌پدیا آگاهی حاصل شود. همچنین ارجاعات مقالات ویکی‌پدیا و دائره‌المعارف فلسفه استنفورد ازلحاظ فراوانی، نیم‌عمر، نوع و زبان مدرک، میزان دسترسی تمام متن و استنادهای دریافتی موردبررسی قرار گرفت. رویکرد این پژوهش کمی است و در قالب روش کتاب‌سنجی و به شیوۀ تحلیل استنادی صورت می‌گیرد. جامعه پژوهش در این تحقیق مداخل دائره‌المعارف فلسفه استنفورد و معادل همان مداخل در ویکی‌پدیای انگلیسی است. نمونه آماری این پژوهش 5 درصد مداخل دائره‌المعارف فلسفه استنفورد یعنی 84 مدخل از 1685 است که در ویکی‌پدیا نیز موجود باشد. نمونه‌گیری این پژوهش به روش نمونه‌گیری تصادفی نظام‌مند انجام‌گرفته است. تجزیه‌وتحلیل یافته‌های این پژوهش با استفاده از آمار توصیفی در نرم‌افزار اکسل و آمار استنباطی در نرم‌افزار SPSS صورت گرفته است. یافته‌های پژوهش نشان داد بیشتر ارجاعات هر دو دائره‌المعارف به زبان انگلیسی است، همچنین بیشتر ارجاعات در قالب کتاب و نشریه است. میزان همپوشانی دو دائره‌المعارف 47/2 درصد کل ارجاعاتشان است و فراوانی ارجاعات دائره‌المعارف استنفورد تقریباً 5/3 برابر فراوانی ارجاعات ویکی‌پدیا است. تعداد استنادهای دریافتی ارجاعات ویکی‌پدیا بیشتر از استنادهای دریافتی ارجاعات دائره‌المعارف استنفورد است. نتیجه حاصل از یافته‌های پژوهش حاضر نشان داد درزمینۀ کسب اطلاعات تخصصی فلسفه، ویکی‌پدیا نیز می‌تواند یک منبع قابل‌اعتماد باشد ولی در استفاده از آن باید محتاط بود

Wikipedia is an online encyclopedia and one of the most visited websites on the Internet. Although ,the validity of articles in this encyclopedia is doubtful, but it is very popular among academic and scientific communities. This paper aims to compare the references of the articles recorded in Wikipedia and the Stanford Encyclopedia of philosophy in order to determine the overlap of references between these two encyclopedias and to inform the validity of the specialized articles of Wikipedia. References of Wikipedia articles and the Stanford Encyclopedia of Philosophy were assessed in terms of frequency, half-life, type and language used for the document, the accessibility to the full text, and the received citations .This research is a quantitative study and the bibliometric method and citation analysis are used for conducting the study. The entries chosen from both encyclopedias are equivalent. The statistical sample of this study is 5% of the entries of the Stanford encyclopedia of philosophy, i.e. 84 entries out of 1685, which are also available on Wikipedia and are chosen through systematic random sampling. The findings of this study were analyzed by descriptive statistics in Excel software and statistical inferences in SPSS software. The findings show that most references in both encyclopedias are in English and in the form of books and journals. The overlap between two encyclopedias is 2.47 percent of their total references and the frequency of Stanford encyclopedia references is about 3.5 times more than Wikipedia. Wikipedia has more citations than Stanford encyclopedia. The findings of this study show that Wikipedia can also be a reliable source of information on philosophy, but we should be more careful while using it.

: A Comparison of Wikipedia with Stanford Encyclopedia of Philosophy in term of Articles’ References

خلیل‌زاده شیشوان،

‏ سونیا

تهيه کننده

عطاپور،

‏ هاشم

استاد راهنما

زوارقی،

‏ رسول

771

‏ تبریز