۱۴۵۷۱پ
per
ارزیابی درونی کیفیت گروه فیزیولوژی ورزشی دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه تبریز در سال تحصیلی۹۳-۹۴
/لیلا پوریعقوب
: علوم تربیتی و روان شناسی
، ۱۳۹۴
، میرزائی
چاپی
کارشناسی ارشد
برنامه ریزی درسی
۱۳۹۴/۱۱/۳۰
تبریز
پژوهش حاضربه ارزیابی درونی کیفیت گروه فیزیولوژی ورزشی دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه تبریز در سال تحصیلی۹۳ - ۹۴می‌صپردازد .در این پژوهش سعی شده است تا کیفیت ۸ عامل اثرگذار در فعالیت گروه مورد مطالعه قرار گرفته و نقاط قوت و ضعف عمده آن شناسایی گردند .و هدف آن تعیین کیفیت عوامل تشکیل دهنده گروه فیزیولوژی ورزشی و تعیین نقاط قوت و ضعف و ارائه پیشنهادات جهت بهینه سازی فعالیت‌صها در گروه موردمطالعه می‌صباشد .این مطالعه با مشارکت مدیرگروه، اعضای هیأت‌صعلمی، تعدادی از دانشجویان کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری و دانش‌صآموختگان گروه انجام شد .در این ارزیابی ۸ عامل: ۱- رسالت‌صها و اهداف۲ - ساختارسازمانی و مدیریت۳ - هیأت‌صعلمی۴ - دانشجویان۵ - دوره‌صهای آموزشی مورداجرا ۶ - فرایند یاددهی-یادگیری۷ - امکانات و تجهیزات آموزشی و۸- دانش‌صآموختگان گروه مذکور در قالب ۷۹ ملاک و ۱۶۰ نشانگرمورد بررسی قرار گرفت و ابزارهای اندازه‌صگیری شامل مصاحبه، مشاهده و پرسشنامه بود که شامل ۸ پرسشنامه می باشد .نمونه آماری شامل ۴ نفر عضو هیأت علمی، ۶ نفر دانشجوی دکتری، ۱۷ نفر دانشجوی کارشناسی ارشد، ۴۲ نفر دانشجوی کارشناسی، ۳۴ نفر دانش‌صآموخته و ۷ نفر کارفرمای دانش‌صآموختگان بودند که برای انتخاب آنها از روش تمام شماری و تنها برای انتخاب دانش‌صآموختگان و کارفرمایان از روش جامعه دردسترس استفاده گردید .ضریب پایایی با استفاده از آلفای کرونباخ برای اعضای هیأت علمی ۸۷ ، دانشجویان کارشناسی ۹۶ ، دانشجویان تحصیلات تکمیلی ۹۵ و دانش‌صآموختگان ۸۵ محاسبه گردید .برای تجزیه و تحلیل داده‌صها از روش صهای آمارتوصیفی مانند میانگین و انحراف معیار و از روش‌صهای آمار استنباطی، آزمون t نمونه‌صهای جفت شده و محاسبه فراوانی پاسخ‌صها برای سازماندهی داده‌صهای کیفی پژوهش استفاده شد و کلیه عملیات آماری به وسیله نرم افزار spss انجام گرفت و در پایان کیفیت هر یک از عوامل در سه سطح مطلوب، نسبتامطلوب و نامطلوب طبقه بندی گردید .یافته صهای این پژوهش نشان داد که کیفیت عامل هیأت علمی و عامل دانش‌صآموختگان در سطح مطلوب و در دیگر عوامل موردارزیابی نسبتا مطلوب می باشد .و از نظر هیأت علمی بین وضعیت مطلوب و وضعیت موجود گروه تفاوت معناداری وجود دارد .همچنین در پایان پیشنهادهایی برای بهبود کیفیت گروه ارائه گردید
The present study deals to internal evaluation of quality of department of exercise physiology at the Tabriz university in the 92-93 school year. In this study, studied the quality of 8 affecting factor the activity of department. And its major strenghs and weaknesses were identified, and its aim is to determine the quality of exercise physiology'sdepartment and determine the strenghs and weaknesses, and advance a proposal for optimize the activities study department's.This study done partnership with department's director, faculty members, undergraduate students, postgraduate and PHD students. In this study was evaluated factors including missions and goals- organizational structure,organization and management- the faculty members- students- conducted courses- prosess of teaching,learning - the equipment and facilities of the department and graduates through the 79 critirions and 160 indicators.Measurement tools are including: interview, observation and 8 questionnaires.The statistical samples are including: 4 faculty members-6PHD students-17 postgraduate students- 42 undergraduate students- 34 graduates and 7 bosses& employers. To select them used the census method and only for graduates and employers used the community available'method. The reliability coefficient was estimated by the use of Cronbach's alpha. The reliability coefficient of the questionnaire used for the the faculty memberswas 87 , undergraduate students 96 , postgraduate students95 and graduates was 85 .The descriptive statistical methods such as mean & standard diviation, and inferential statistics, paired sample t-test were conducted to analyze the data.All the statistical operations wereconducted by the use of SPSS software.the finding of the study reveal that the quality of faculty members &graduates are desirable and quality of other factors are relatively desirable and the faculty believe that, there is a significant difference between the desired and current condition.As well as at the end of study,some suggestions were presented for the improvement of the department
پوریعقوب، لیلا
رضاپور، یوسف، استاد راهنما
نقدی، اصغر، استاد مشاور
سیاه و سفید
نمایه‌سازی قبلی
