اثربخشی آموزش مهارتهای شناختی و فراشناختی بر میزان استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در بین کارکنان بیمه مرکزی ایران
[پایاننامه]
دانشگاه علامه طباطبایی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
، ۱۳۸۶
خ،۱۶۲،۶ ص.
: جدول
نسخه ۱ در کتابخانه بیمه مرکزی ایران نگهداری می شود
چاپی
پرسشنامه
کتابنامه
کارشناسی ارشد رشته
تکنولوژی آموزشی
دانشگاه علامه طباطبایی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
نمونه این پژوهش شامل ۶۰ نفر از کارکنان بوده است که از طریق روش نمونه گیری تصادفی در سه گروه شناختی، فراشناختی و کنترل انتخاب شده اند.نتایج یافته های پژوهش نشان می دهند که بین آموزش راهبردی شناختی و میزان استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در بین کارکنان رابطه معناداری وجود دارد ولی بین آموزش راهبردی فراشناختی و میزان استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات بین کارکنان رابطه معناداری مشاهده نشده است و همچنین بین پیش آزمون و پس آزمون گروه کنترل تفاوت اندکی مشاهده شد.