بررسی استانداردهای آموزشی و فنی طراحی اسلاید آموزشی در نرم افزار پاورپوینت
[پایان نامه]
اکبر بابائی حیدرآبادی
دانشگاه علوم پزشکی تهران، دانشکده پزشکی
۱۴۰۲
۸۵ص.
کارشناسی ارشد
آموزش پزشکی
۱۴۰۲/۰۲/۰۶
۱۹.۵
مقدمه: طراحی مناسب محتوای آموزشی در قالب اسلاید پاورپوینت، جزء یکی از ابعاد مهم جهت تضمین کیفیت فرآیند یاددهی-یادگیری قلمداد می شود. این مطالعه با هدف تعیین استانداردهای فنی و آموزشی طراحی اسلاید آموزشی در نرم افزار پاورپوینت به عنوان رایج ترین ابزار ارائه محتوا در آموزش علوم پزشکی صورت پذیرفت.روش کار: پژوهش حاضر، مطالعه ای کیفی است که در دو مرحله شامل؛ جستجوی نظام مند و تکنیک دلفی انجام شد. در مرحله اول، جستجو در پایگاههای داده داخلی و خارجی با کلید واژههای مرتبط جهت دستیابی به اصول آموزشی و فنی موجود در منابع صورت پذیرفت و یافتهها در قالب پرسشنامه جهت انجام دلفی جمع آوری، دسته بندی و تحلیل شد. در مرحله دوم با روش دلفی در طی دو راند، اصول آموزشی و فنی طراحی اسلاید در نرم افزار پاورپوینت با مشارکت صاحب نظران در حوزههای آموزش پزشکی، آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، تکنولوژی آموزشی، یادگیری الکترونیکی، مدیریت آموزشی، آموزش هوشبری، علوم کامپیوتر و مدیریت آموزشی از دانشگاههای علوم پزشکی تهران، اهواز، شیراز، اصفهان و خراسان شمالی تعیین گردید.یافته ها: در مرحله اول، حاصل جستجو در منابع داخلی و خارجی با کلیدواژههای مرتبط، 974 مطالعه بود که پس از بررسی اولیه و حذف موارد تکراری یا نامرتبط بر اساس معیارهای ورود، 60 مطالعه مورد بررسی قرار گرفت و در نهایت 29 مطالعه وارد پژوهش شدند. در مرحله دلفی، پرسشنامه مرحله اول شامل 49 سوال بود که بر اساس نظرات 18 نفر از صاحب نظران شامل اساتید (13 نفر) و دانشجویان (5 نفر) اصلاح گردید. حاصل انجام مرحله دوم دلفی، 47 آیتم در خصوص ویژگیهای فنی اسلاید، و اصول آموزشی اسلاید شامل ماهیت اسلاید و انواع اسلاید، راهبردهای طراحی محتوا و راهبردهای ارائه بود.نتیجه گیری: دستیابی به استانداردهای فنی و آموزشی می تواند به عنوان ابزاری جهت ارزیابی کیفیت و کمیت محتوای آموزشی باشد و توجه به این اصول در طراحی اسلاید پاورپوینت توسط آموزش دهندگان می تواند گامی در جهت ارتقاء کیفیت فرآیندهای یاددهی-یادگیری باشد.