بررسی، تحلیل و طراحی مدرسه سبز با تکیه بر سیستمهای غیرفعال خورشیدی در شهر تهران
[پایان نامه]
/ مهدی خسروی
سنندج
: دانشگاه کردستان/ دانشکده هنر و معماری
، ۱۴۰۰
ز، ۱۷۷ ص
:مصور، جدول
چکیده فارسی + انگلیسی
کتابنامه: ص ۱۴۷-۱۵۲.
کارشناسی ارشد
معماری
کردستان
عالی
مشکلات زیستمحیطی ناشی از مصرف روزافزون سوختهای فسیلی و بهتبع آن گرمایش زمین یکی از معضلات جدی پیش روی بشر است. یکی از فاکتورهای مهم تحقق ساختمان¬های پایدار، استفاده از انرژیهایی تجدیدپذیر از جمله انرژی خورشیدی است. باتوجه به اقلیم کشور ایران، این انرژی بهوفور و سادگی در اختیار قرار دارد که میتواند بخش بزرگی از نیاز ساختمانهای ما به انرژی را تأمین کند. ساختمان مدارس، از جمله ساختمانهایی است که نقش مهمی در تحقق شهر پایدار از دیدگاه زیست محیطی دارد. هم از لحاظ تعداد زیاد استفاده کنندگان، هم از لحاظ ساعات زیادی که دانشآموزان در مدرسه سپری میکنند (جنبههای سلامت فیزیکی و روانی) و نیز به دلیل نقش بنیادی که مدرسه در پرورش نسل آینده دارد، ایجاد مدارس سبز یک ضرورت است. یکی از رویکردهای اساسی مدارس سبز، طراحی و ساخت ساختمان¬های کارآمد از نظر انرژی، آب، تولید پسماند و توجه به طراحی اقلیمی است. در پژوهش پیشرو، سعی شده است تا با استفاده از راهکارهای غیرفعال خورشیدی در طراحی مدارس سبز، گامی بهسوی کاهش مصرف سوختهای فسیلی برداشته شود. در این نمونه مدرسه طراحی شده درشهر تهران، با طراحی راهکارهای غیرفعال خورشیدی، ازجمله تعبیه گلخانه (Sun Space)، آتریوم مرکزی، و نمای دو پوسته، میزان موفقیت و تأثیرگذاری این راهکارها به آزمایش گذاشته شد. در طرح مذکور حداکثر استفاده از نور خورشید برای روشنایی فضاها ملاک موفقیت بوده است. شبیه سازی فضاهای مدرسه با نرمافزار دیزاین بیلدر انجام شده است که با دریافت اطلاعات آماری و آبوهوایی شهر تهران به شبیهسازی شرایط اقلیمی و آسایشی ساختمان طراحیشده، قبل و بعد از اعمال راهکارها کمک کرده و اطلاعات خروجی را بهصورت نمودار و جدول فراهم آوردهاست. در ادامه پژوهش، اطلاعات خروجی مدرسه شبیهسازی شده از لحاظ میزان مصرف گاز، برق، سیستمهای تهویه مطبوع و روشنایی، با یک نمونه مدرسه عادی در شهر تهران مقایسه شد تا میزان نزدیک شدن به اهداف طراحی حوزه بهینهسازی مصرف انرژی و دستیابی به مدرسه سبزسنجیده شود.
The ever increasing fossil fuel consumptions lead to the serious environmental problems such as global warming, which is one of the problems facing the contemporary communities. One of the important solutions is to develop the sustainable buildings using renewable energy sources, including solar energy. Due to the climatic date of Iran, a tremendous amount of solar energy is available, which can cover a large part of the energy needs of our buildings.The school building is one of the building types that plays an important role to achieve the ideals of a sustainable building/city. In terms of large number of users, the long hours of attendance (aspects of physical and mental health) and the role that schools play in education of the next generation, establishing the green schools are vital. One of the basic approaches of green schools is to design and build efficient buildings in terms of energy-water efficiency, low waste generation and attention to climatical design. In the present study, an attempt has been made to take a step towards reducing the consumption of fossil fuels by using passive solar solutions in the design of a sample green school. In this study, a sample school was designed in Tehran, Iran, by applying the passive solar methods, including Sun-Space installation, central atrium, and two-shell façade. The natural lighting and ventilation also have applied in the system. To validate the effectiveness of these solutions, the designed sample was tested against the real data using Design Builder software. The actual energy consumption and climatic data of Tehran, helped to simulate the climate and comfort conditions of the designed building. Before and after applying the solutions, the output information in the form of diagrams and tables was compared. The simulated output information in the field of gas, electricity, air conditioning and lighting was compared with the actual performance of a normal school in Tehran to validate the approach as well as to achieve the goals in environmental sustainability.