1. Acculturation Experiences of Asian Indian Immigrant Math and Science Teachers in A K-12 Urban School District in Ohio
پدیدآورنده : Sharma-Chopra, Loveleen, PhD
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع : Bilingual education,Curriculum development,Education policy,Educational leadership,Educational psychology,Mathematics education,Science education
2. Alternatives to School Removal
پدیدآورنده : Medina, Alejandro
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع : Education policy,Educational psychology
3. Alternatives to School Removal
پدیدآورنده : Medina, Alejandro
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع : Education policy,Educational psychology
4. Ethnic-Racial Identity and Academic Adjustment Among Adolescents:
پدیدآورنده : Medina, Michael Alan
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع : Education policy,Educational administration,Educational leadership,Educational psychology,Educational sociology,Social psychology
5. Ethnic-Racial Identity and Academic Adjustment Among Adolescents: Examining the Role of Friendship Characteristics
پدیدآورنده : Medina, Michael Alan
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع : Education policy,Educational administration,Educational leadership,Educational psychology,Educational sociology,Ethnic studies,Social psychology
6. Gemeinsam zum Erfolg? :
پدیدآورنده : von Nina Bathmann, Waltraud Cornelissen, Dagmar Müller.
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع : Developmental psychology.,Education.,Educational Policy and Politics.
رده :
HD6053
.
V666
2013
7. International Handbook on Child Rights and School Psychology
پدیدآورنده :
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع : Child psychology. ; School psychology. ; Educational policy. ; Education and state. ; Social work. ; Public health. ; Child and School Psychology. ;
8. Ortaokul 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Kültür Ve Miras Öğrenme Alanının Öğretiminde Tarihsel Empatinin Kullanılması: Bir Eylem Araştırması
پدیدآورنده : Gürsoylar, Gülhan
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع : Cognitive psychology,Curriculum development,Education policy,Educational administration,Educational leadership,Ethics,Social studies education,World history
9. Saudi Arabian High School Teachers' Understanding and Implementation of Flipped Learning
پدیدآورنده : Alzahrani , Saeed M.
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع : Curriculum development,Education policy,Educational psychology,Educational technology,Instructional design,Middle Eastern studies,Pedagogy,Secondary education,Teacher education
