11381. يادگيري اثربخش
پدیدآورنده : / تاليف: گيوين ريد، شانون گرين,عنوان اصلي: 2009 Effective learning, c,ريد,Reid
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : تدريس اثربخش,يادگيري,انگيزش در آموزش و پرورش
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
ر
۹۴۶
ي
11382. يادگيري اثربخش
پدیدآورنده : / تاليف: گيوين ريد، شانون گرين,عنوان اصلي: 2009 Effective learning, c,ريد,Reid
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : تدريس اثربخش,يادگيري,انگيزش در آموزش و پرورش
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
ر
۹۴۶
ي
11383. يادگيري با همياري
پدیدآورنده : / ناظر محمدحسين ابدي,کمالي
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : کارگروهي در آموزش و پرورش,مطالعه و فراگيري,تدريس
رده :
۳۷۱
/
۳۹۵
ک
۶۸۱
ي
11384. يادگيري با همياري
پدیدآورنده : / ناظر محمدحسين ابدي,کمالي
کتابخانه: كتابخانه مروج (آستان قدس رضوی ع) (یزد)
موضوع : کارگروهي در آموزش و پرورش,مطالعه و فراگيري,تدريس
رده :
۳۷۱
/
۳۹۵
ک
۶۸۱
ي
11385. یادگیری به شیوه همیاری در دانش آموزان عادی و تیزهوش
پدیدآورنده : / تالیف ملک سیما احمدیه,احمدیه
کتابخانه: کتابخانه جامع امین جامعة المصطفی (ص) العالمیة (قم)
موضوع : تدریس,کار گروهی در آموزش و پرورش,تدریس اثربخش,آموختن فعال ,معلمان - اثر بخشی,کودکان تیزهوش -- آموزش و پروش
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
الف
۳
ی
۲
11386. يادگيري به شيوه همياري در دانش آموزان عادي و تيزهوش
پدیدآورنده : /تاليف: ملک سيما احمديه,احمديه، ملک سيما، ۱۳۲۴-
کتابخانه: کتابخانه دانشگاه علوم اسلامی رضوى (ع) (خراسان رضوی)
موضوع : تدريس.,کارگروهي در آموزش و پرورش.,تدريس اثر بخش.,آموختن فعال.,معلمان- اثر بخشي.,کودکان تيز هوش- آموزش و پرورش.
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
الف
۲۸۸
ي
11387. یادگیری به شیوه همیاری در دانش آموزان عادی و تیزهوش
پدیدآورنده : تالیف ملک سیما احمدیه
کتابخانه: كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان (اصفهان)
موضوع : تدریس,کار گروهی در آموزش و پرورش
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
ی
۲۸۸
الف
11388. يادگيري به شيوه همياري در دانش آموزان عادي و تيزهوش
پدیدآورنده : تاليف ملک سيما احمديه
موضوع : کودکان تيزهوش آموزش و پرورش معلمان - اثربخشي کارگروهي درآموزش و پروش تدريس تدريس اثربخش
۶ نسخه از این کتاب در ۵ کتابخانه موجود است.
11389. يادگيري به شيوه همياري در دانش‌آموزان عادي و تيزهوش
پدیدآورنده : / تاليف ملک سيما احمديه,احمديه
کتابخانه: كتابخانه آيت الله شهيد مدرس (ره) (آستان قدس رضوی ع) (خراسان رضوی)
موضوع : کارگروهي در آموزش و پرورش,تدريس,تدريس اثربخش,معلمان -- اثربخشي,کودکان تيزهوش -- آموزش و پرورش
رده :
۳۷۱
/
۳۹۵
الف
۲۸۸
ي
11390. یادگیری به‌شیوه همیاری در دانش آموزان عادی و تیزهوش
پدیدآورنده : / تالیف ملک سیما احمدیه
کتابخانه: کتابخانه مرکزی دانشگاه ایلام (ایلام)
موضوع : تدریس,کارگروهی در آموزش و پرورش,تدریس اثر بخش,آموختن فعال,معلمان -- اثر بخشی,کودکان تیزهوش -- آموزش و پروش
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
الف
۳
ی
۲ ۱۳۸۵
11391. یادگیری به‌شیوه همیاری در دانش آموزان عادی و تیزهوش
پدیدآورنده : تالیف ملک سیما احمدیه
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه حضرت معصومه (س) (قم)
موضوع : تدریس,کارگروهی در آموزش و پرورش,تدریس اثر بخش,آموختن فعال,معلمان -- اثر بخشی,کودکان تیزهوش -- آموزش و پرورش
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
الف
۳
ی
۲
11392. یادگیری به‌شیوه همیاری در دانش آموزان عادی و تیزهوش
پدیدآورنده : احمدیه، ملک سیما
کتابخانه: كتابخانه تخصصی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلام (دفتر تبليغات اسلامی حوزه علمیه قم) (قم)
موضوع : تدریس,کارگروهی در آموزش و پرورش,تدریس اثربخش,آموختن فعال,معلمان-- اثربخشی,کودکان تیزهوش - آموزش و پرورش
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
الف
۳
ی
۲ ۱۳۸۵
11393. یادگیری به‌شیوه همیاری در دانش آموزان عادی و تیزهوش
پدیدآورنده : / تالیف ملک سیما احمدیه
موضوع : تدریس,کار گروهی در آموزش و پرورش,تدریس اثربخش,آموختن فعال ,معلمان - اثر بخشی,کودکان تیزهوش - آموزش و پروش
۵ نسخه از این کتاب در ۵ کتابخانه موجود است.
11394. یادگیری پایدار: شیوه‌های فراگیر برای کلاس‌های درس قرن ۲۱
پدیدآورنده : / تالیف لورن گراهام، جانت برمن، آنا بلرت,گراهام,Graham
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : تدریس,آموزش و پرورش فراگیر
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
گ
۴
ی
۲ ۱۳۹۴
11395. يادگيري تدريس در آموزش عالي
پدیدآورنده : / تاليف پل رامسدن,عنوان اصلي: 2003 ,Learning to teach in higher education, 2nd ed,رمزدن,Ramsden
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : تدريس دانشگاهي,تدريس دانشگاهي -- انگلستان,تدريس دانشگاهي -- استراليا,تدريس دانشگاهي -- انگلستان -- نمونه‌پژوهي,تدريس دانشگاهي -- استراليا -- نمونه‌پژوهي
رده :
۳۷۸
/
۱۲۵
ر
۶۹۸
ي
11396. يادگيري تدريس در آموزش عالي
پدیدآورنده : / تاليف پل رامسدن,عنوان اصلي: 2003 ,Learning to teach in higher education, 2nd ed,رمزدن,Ramsden
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : تدريس دانشگاهي,تدريس دانشگاهي -- انگلستان,تدريس دانشگاهي -- استراليا,تدريس دانشگاهي -- انگلستان -- نمونه‌پژوهي,تدريس دانشگاهي -- استراليا -- نمونه‌پژوهي
رده :
۳۷۸
/
۱۲۵
ر
۶۹۸
ي
11397. يادگيري تدريس در آموزش عالي
پدیدآورنده : / تاليف پل رامسدن,عنوان اصلي: 2003 ,Learning to teach in higher education, 2nd ed,رمزدن,Ramsden
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : تدريس دانشگاهي,تدريس دانشگاهي -- انگلستان,تدريس دانشگاهي -- استراليا,تدريس دانشگاهي -- انگلستان -- نمونه‌پژوهي,تدريس دانشگاهي -- استراليا -- نمونه‌پژوهي
رده :
۳۷۸
/
۱۲۵
ر
۶۹۸
ي
11398. یادگیری چگونه یاد گرفتن
پدیدآورنده : / نویسندگان جی.دی. نواک، دی.بی. گوین,عنوان اصلی: .Learning how to learn , c1984,نواک,Novak
کتابخانه: كتابخانه آستانه مقدس حضرت فاطمه معصومه (س) (قم)
موضوع : مطالعه و فراگیری,Study skills,یادگیری,Learning,تدریس,Teaching,a01,a02,a02,a03
رده :
LB
۱۰۴۹
/
ن
۹
ی
۲ ۱۳۹۵
11399. یادگیری چگونه یاد گرفتن
پدیدآورنده : نواک، جوزف دونا‌لد، ۱۹۳۰ - م
کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)
موضوع : مطالعه و فراگیری,یادگیری,تدریس
رده :
LB
۱۰۴۹
/
ن
۹
ی
۲ ۱۳۹۵
11400. يادگيري خلاق و شتابانه
پدیدآورنده : / عقيل ملکي‌فر,ملکي‌فر
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : تدريس اثربخش,يادگيري فعال,مطالعه و فراگيري
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
م
۷۶۳
ي
