نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
انتخاب زبان
فارسی
English
العربی
تعداد ۱ پاسخ غیر تکراری از ۱ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۴۲ ثانیه یافت شد.
1. طراحی و مقایسه تاثیر بازی های آموزشی مبتنی بر نظریه های یادگیری شناختی، رفتاری و اجتماعی بر تجربه غوطه وری دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
فاطمه حیدری
کتابخانه:
کتابخانه و مرکز یادگیری دانشکده پزشکی
(
تهران
)
موضوع :
بازیهای آموزشی,Educational games,a09,a09,نظریههای یادگیری (شناختی، اجتماعی و رفتاری),تجربه غوطه وری
رده :
»
1
«
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد