21. A Comparison of Iranian EFL Teachers’ Immunity between Private Language Institutes and State Schools
پدیدآورنده : Zahra Payda,Payda,
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : Teacher immunity, immunity type, role overload, Job stress,مصونیت دبیران، انواع مصونیت، فشار کاری، استرس کاری
22. A Comparison of the Abilities Measured by the Cambridge and Educational Testing Service EFL Test Batteries
پدیدآورنده : Bachman, Lyle F; Davidson, Fred; Foulkes, John
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبانهای اروپایی (قم)
موضوع :
23. <A> Complete Guide to Academic Writing for Efl Learners
پدیدآورنده : / M. Rahimi, S. Mehrpour
کتابخانه: کتابخانه زبانهای خارجی و منابع اسلامی (قم)
موضوع : English language - Paragraphs - Study and teaching,Academic writing - Study and teaching,زبان انگلیسی - پاراگراف - راهنمای آموزشی,گزارش‌نویسی دانشگاهی - راهنمای آموزشی
رده :
PE1475
.
R3C6
2010
24. A Connecticut Yankee in King Arthur's court /
پدیدآورنده : Mark Twain ; [edited by Philip M. Parker].
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبانهای اروپایی (قم)
موضوع : Twain, Mark,1835-1910., Connecticut Yankee in King Arthur's court,Connecticut Yankee in King Arthur's court (Twain, Mark),English language, Dictionaries-- German.,English language.
رده :
PS1345
.
C66
2005eb
25. A Connecticut Yankee in King Arthur's court /
پدیدآورنده : Mark Twain ; [edited by Philip M. Parker].
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبانهای اروپایی (قم)
موضوع : Twain, Mark,1835-1910., Connecticut Yankee in King Arthur's court,Connecticut Yankee in King Arthur's court (Twain, Mark),English language, Dictionaries-- Spanish.,English language.
رده :
PS1345
.
C66
2005eb
26. A Connecticut Yankee in King Arthur's court /
پدیدآورنده : Mark Twain ; [edited by Philip M. Parker].
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبانهای اروپایی (قم)
موضوع : Twain, Mark,1835-1910., Connecticut Yankee in King Arthur's court,Connecticut Yankee in King Arthur's court (Twain, Mark),English language, Dictionaries-- French.,English language.
رده :
PS1345
.
C66
2005eb
27. A Connecticut Yankee in King Arthur's court /
پدیدآورنده : Mark Twain ; [edited by Philip M. Parker].
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبانهای اروپایی (قم)
موضوع : Twain, Mark,1835-1910., Connecticut Yankee in King Arthur's court,Connecticut Yankee in King Arthur's court (Twain, Mark),English language, Dictionaries-- Chinese.,English language.
رده :
PS1345
.
C66
2005eb
28. A Content-based Analysis of Iranian High School English Textbooks According to Bloom's Revised Model
پدیدآورنده : /آگاهی، زهرا
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : Evaluation, Textbook, EFL, Content Analysis, Cognitive Dimensions,ارزیابی، کتاب درسی، انگلیسی به عنوان زبان خارجی، تحلیل محتوا ، ابعاد شناختی
29. #A Critical Discourse Analysis of Teacher Learner Talk in EFL Contexts
پدیدآورنده : #محمدپور طلایی، نوید
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه شهید مدنی آذربایجان (آذربایجان شرقی)
موضوع : #english language
30. A Model of speaking strategies for EFL learners
پدیدآورنده : S.A. Razmjoo
کتابخانه: کتابخانه و مرکز اطلاع رسانی آیت الله ایمانی دانشگاه سلمان فارسی (فارس)
موضوع :
31. <A> Practical Guide to Letter writing for EFL/ESL Learners
پدیدآورنده : By: M.M.Mortahan, J. Foroozan,Title
کتابخانه: كتابخانه دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم (قم)
موضوع : letter Writing
رده :
PE
.
M67
1483
2008
32. A Review on Application of AI-driven App as an Alternative Assessment Tool to Evaluate Iranian Language Learners’ Oral Speech Production
پدیدآورنده : Amin Aghazadeh,Aghazadeh,
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : AI-based applications, Motivation, Willingness to Communicate, ELSA Speak,اپلیکیشن تلفن همراه مبتنی بر هوش مصنوعی، انگیزه، تمایل به برقراری ارتباط، السا اسپیک
33. A Study of Iranian EFL Male and Female Learners' Attitudes towards Cultural Representations in Iranian High School English Textbooks: Vision 1 and 2
پدیدآورنده : Azam Sadat Hosseini, Hosseini, Azam Sadat
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک (مرکزی)
موضوع :
34. A Study of Iranian EFL Teachers Perceptions and Practices Regarding Listening Instruction
پدیدآورنده : /امیر شکرزاده
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : communication-oriented approach,learner-oriented approach,metacognitive approach,perceptions,process-oriented approaches,product-oriented approaches,stated practices,teacher cognition,text-oriented approach,ادراک,رویکرد ارتباط گرا,رویکرد فراشناختی,رویکرد فرایندگرا,رویکرد متن گرا,رویکرد محصول گرا,رویکرد یادگیرنده محور,شناخت معلم,عملکردهای اظهار شده
35. A Study of Iranian EFL Teachers’ Perceptions on Gamification in Online Classes for Young Learners
پدیدآورنده : Hannaneh Farhadi,Farhadi,
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : Gamification, Online classes, Teacher perception, گیمیفیکشن، کلاس های آنلاین، دیدگاه های معلمان
36. A Study of the Effect of Dictogloss as a Medium of Form Focused Instruction on Vocabulary versus Grammar Development of Iranian EFL Learners
پدیدآورنده : /طهماسبی ، زهرا
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : Dictogloss, focus on form instruction, grammar learning, vocabulary development,روش فرم و معنا محور، دیکتوگلاس) بازسازی متون(، یادگیری دستور زبان، یادگیری لغت
37. A Study of the Effects of Using Narratives on Teaching Speaking to Iraqi EFL Learners
پدیدآورنده : Ayad Gubari Okab, Gubari Okab,
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک (مرکزی)
موضوع : Narratives, effects, speaking, listening, motivation, retelling a story
38. A Study of the Enactment of Impoliteness as a Situated Moral Judgment in Natural Discourse Based on Haidt and Kesebir’s Model: EFL Learners in Focus
پدیدآورنده : Fatemeh Ghanavati Nasab, Ghanavati Nasab ,
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک (مرکزی)
موضوع : Impoliteness, the moral order, moral judgment, evaluative moments, conflict, critical discourse
39. A Study of the Iranian English Language Teachers Classroom Discourse in Terms of Speech Acts
پدیدآورنده : /سویل تبریزی دخت فرد
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : Discourse,Classroom discourse,Speech acts,Representative,directive
40. A Study of the Relationship between Intrinsic/ Extrinsic Motivation and Reading Comprehension of Male/ Female EFL Learners in Iranian State High Schools
پدیدآورنده : Rezvan Ghorbani, Ghorbani ,
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک (مرکزی)
موضوع : Motivation, Amotivation, Intrinsic Motivation, Extrinsic Motivation, Reading Comprehension
