181. نظريه هاي برنامه درسي ايدئولوژي‌هاي برنامه درسي
پدیدآورنده : / مترجم محسن فرمهيني فراهاني، رضا رافتي تاليف مايکل استيفن اسکايرو,عنوان اصلي: Curriculum theory: conflicting vision and enduring concerns, 2nd ed,اسکايرو,Schiro
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : برنامه‌هاي درسي -- ارزشيابي -- فلسفه,برنامههای درسی,Education - Curricula, -- فلسفه, -- Philosophy, -- ایالات متحده, -- United States
رده :
۳۷۵
/
۰۰۱
الف
۵۲۳
ن
182. نظریههای برنامه درسی
پدیدآورنده : / مایکل استیفن اسکایرو,عنوان اصلی: Curriculum theory : conflicting visions and enduring concerns , 2nd ed.,اسکایرو,Schiro
کتابخانه: كتابخانه جامع جامعة المصطفی (ص) العالمية (قم)
موضوع : برنامههای درسی,برنامههای درسی, -- فلسفه, -- فلسفه, -- ایالات متحده
رده :
LB
۱۵۷۰
/
الف
۵
ن
۶ ۱۳۹۳
183. نظریههای برنامه درسی
پدیدآورنده : / مایکلاستیفن اسکایرو,اسکایرو,Schiro
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : برنامههای درسی,برنامههای درسی, -- فلسفه, -- فلسفه, -- ایالات متحده
رده :
LB
۱۵۷۰
/
الف
۵
ن
۶ ۱۳۹۳
184. نظریههای برنامه درسی
پدیدآورنده : / مایکل استیفن اسکایرو,عنوان اصلی: Curriculum theory : conflicting visions and enduring concerns , 2nd ed.,اسکایرو,Schiro
کتابخانه: کتابخانه جامع امین جامعة المصطفی (ص) العالمیة (قم)
موضوع : برنامههای درسی,برنامههای درسی, -- فلسفه, -- فلسفه, -- ایالات متحده
رده :
LB
۱۵۷۰
/
الف
۵
ن
۶ ۱۳۹۳
185. نظریههای برنامه درسی: ایدئولوژیهای برنامه درسی
پدیدآورنده : / مایکلاستیفن اسکایرو
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع : برنامههای درسی -- فلسفه,برنامههای درسی -- ایالات متحده -- فلسفه
رده :
LB
۱۵۷۰
/
الف
۵
ن
۶ ۱۳۹۳
186. نظریههای برنامه درسی: ایدئولوژیهای برنامه درسی
پدیدآورنده : اسکایرو، مایکل، ۱۹۴۲ - م
کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)
موضوع : فلسفه برنامههای درسی,ایالات متحده -- فلسفه برنامههای درسی
رده :
LB
۱۵۷۰
/
الف
۵
ن
۶ ۱۳۹۳
187. نظریههای برنامه درسی: ایدئولوژیهای برنامه درسی
پدیدآورنده : / مایکلاستیفن اسکایرو,عنوان اصلی: Curriculum theory: conflicting visions and enduring concerns, 2nd ed..
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی اصفهان (اصفهان)
موضوع : برنامههای درسی -- فلسفه,برنامههای درسی -- ایالات متحده -- فلسفه
رده :
LB
۱۵۷۰
/
الف
۵
ن
۶ ۱۳۹۳
188. نظریههای برنامه درسی ( ایدئولوژیهای برنامه درسی )
پدیدآورنده : اسکایرو، مایکل، ۱۹۴۲ - م.
کتابخانه: کتابخانه کوثر دانشگاه قم (قم)
موضوع : فلسفه برنامههای درسی,ایالات متحده - فلسفه برنامههای درسی
رده :
LB
۱۵۷۰
/
الف
۵
ن
۶ ۱۳۹۳
189. نظریههای برنامه درسی : ایدئولوژیهای برنامه درسی
پدیدآورنده : اسکایرو، مایکل استیفن Schiro, Michael ۱۹۴۲ - م
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه شهید باهنر کرمان (کرمان)
موضوع : برنامههای درسی - فلسفه,برنامههای درسی - ایالات متحده - فلسفه
رده :
LB
۱۵۷۰
/
الف
۵
ن
۶
190. نظریههای برنامه درسی: ایدئولوژیهای برنامه درسی
پدیدآورنده : مایکلاستیفن اسکایرو
موضوع : برنامههای درسی -- فلسفه,برنامههای درسی -- ایالات متحده -- فلسفه
۳ نسخه از این کتاب در ۳ کتابخانه موجود است.
191. نظريه‌ي انتقادي تعليم و تربيت
پدیدآورنده : / نويسنده مصطفي قادري,قادري
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : جامعه‌شناسي تربيتي,آموزش و پرورش -- هدفها و نقشها,آموزش و پرورش -- فلسفه,مکتب فرانکفورت,برنامه‌هاي درسي,فراتجدد و آموزش و پرورش,برنامه‌ريزي درسي
رده :
۳۰۶
/
۴۳
ق
۱۳۶
ن
192. نظريه‌ي انتقادي تعليم و تربيت
پدیدآورنده : / نويسنده مصطفي قادري,قادري
کتابخانه: كتابخانه امام رضا (ع) "خراسان جنوبی" (آستان قدس رضوی) (خراسان جنوبی)
موضوع : جامعه‌شناسي تربيتي,آموزش و پرورش -- هدفها و نقشها,آموزش و پرورش -- فلسفه,مکتب فرانکفورت,برنامه‌هاي درسي,فراتجدد و آموزش و پرورش,برنامه‌ريزي درسي
رده :
۳۰۶
/
۴۳
ق
۱۳۶
ن
193. نظريه‌ي انتقادي تعليم و تربيت
پدیدآورنده : / نويسنده مصطفي قادري,قادري
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : جامعه‌شناسي تربيتي,آموزش و پرورش -- هدفها و نقشها,آموزش و پرورش -- فلسفه,مکتب فرانکفورت,برنامه‌هاي درسي,فراتجدد و آموزش و پرورش,برنامه‌ريزي درسي
رده :
۳۰۶
/
۴۳
ق
۱۳۶
ن
194. نظریه‌ی انتقادی تعلیم و تربیت
پدیدآورنده : / نویسنده: مصطفی قادری,عنوان پشت جلد به انگلیسی:Critical theory in education ....,قادری
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی اصفهان (اصفهان)
موضوع : جامعهشناسی تربیتی,آموزش و پرورش- هدفها و نقشها,آموزش و پرورش- فلسفه,مکتب فرانکفورت,برنامههای درسی,فراتجدد و آموزش و پرورش,برنامهریزی درسی
رده :
LC
۱۹۱
/
ق
۲
ن
۶ ۱۳۸۹
195. نظریه‌ی انتقادی تعلیم و تربیت
پدیدآورنده : / نویسنده مصطفی قادری.,قادری
موضوع : جامعهشناسی تربیتی,آموزش و پرورش ,آموزش و پرورش ,مکتب فرانکفورت,برنامههای درسی,فراتجدد و آموزش و پرورش,برنامهریزی درسی, -- هدفها و نقشها, -- فلسفه
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
196. نظریه‌ی انتقادی تعلیم و تربیت
پدیدآورنده : / نویسنده مصطفی قادری.,قادری
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک (مرکزی)
موضوع : جامعهشناسی تربیتی,آموزش و پرورش ,آموزش و پرورش ,مکتب فرانکفورت,برنامههای درسی,فراتجدد و آموزش و پرورش,برنامهریزی درسی, -- هدفها و نقشها, -- فلسفه
رده :
۳۰۶
/
۴۳
ق
۱۳۶
ن
197. نظريه‌ي انتقادي تعليم و تربيت
پدیدآورنده : / نويسنده مصطفي قادري,قادري
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : جامعه‌شناسي تربيتي,آموزش و پرورش -- هدفها و نقشها,آموزش و پرورش -- فلسفه,مکتب فرانکفورت,برنامه‌هاي درسي,فراتجدد و آموزش و پرورش,برنامه‌ريزي درسي
رده :
۳۰۶
/
۴۳
ق
۱۳۶
ن
198. نظريه‌ي انتقادي تعليم و تربيت
پدیدآورنده : / نويسنده مصطفي قادري,قادري
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : جامعه‌شناسي تربيتي,آموزش و پرورش -- هدفها و نقشها,آموزش و پرورش -- فلسفه,مکتب فرانکفورت,برنامه‌هاي درسي,فراتجدد و آموزش و پرورش,برنامه‌ريزي درسي
رده :
۳۰۶
/
۴۳
ق
۱۳۶
ن
199. نظریه‌ی انتقادی تعلیم و تربیت: نقد برنامه درسی مدرنیته و سرما‌یه داری متا‌خر
پدیدآورنده : قادری، مصطفی، ۱۳۵۲ -
کتابخانه: كتابخانه تخصصی و مركز اسناد موسسه آموزش عالی اخلاق و تربیت (قم)
موضوع : جامعهشناسی تربیتی,هدفها و نقشها آموزش و پرورش,آموزش و پرورش -- فلسفه,مکتب فرانکفورت,برنامههای درسی,فرا تجدد و آموزش و پرورش,برنامهریزی درسی
رده :
LC
۱۹۱
/
ق
۲
/
ن
۶
200. نظریه‌ی انتقادی تعلیم و تربیت: نقد برنامه درسی مدرنیته و سرما‌یه‌داری متا‌خر
پدیدآورنده : قادری، مصطفی، ۱۳۵۲ -
کتابخانه: کتابخانه کوثر دانشگاه قم (قم)
موضوع : جامعهشناسی تربیتی,هدفها و نقشها آموزش و پرورش,آموزش و پرورش - فلسفه,مکتب فرانکفورت,برنامههای درسی,فراتجدد و آموزش و پرورش,برنامهریزی درسی
رده :
LC
۱۹۱
/
ق
۲
ن
۶ ۱۳۸۹
