عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
کد کشور
IR
شماره
۱۳۷۸پ
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
کشور محل نشر یا تولید
کشور محل نشر
IR
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
اثرات اریتروپویتین بر یادگیری و حافظه، و پرولیفراسیون نورونی در هیپوکامپ رتهای آلزایمری شده از طریق تزریق داخل بطنهای مغزی استرپتوزوتوسین STZ))
نام عام مواد
[پایان‌نامه]
نام نخستين پديدآور
/زهره عرب پور
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
[بی جا]
نام ناشر، پخش کننده و غيره
کاشان
تاریخ نشرو بخش و غیره
، ۱۳۹۱
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۸۷ص.
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
چاپی
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
کارشناسی ارشد
نظم درجات
فیزیولوژی
کسي که مدرک را اعطا کرده
کاشان
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
سابقه و هدف: با توجه به شیوع بیماری آلزایمر و اختلالات شدید یادگیری و حافظه در این بیماری و همچنین اینکه به تازکی مشخص شده اریتروپویتین EPO موجب بهبود عملکرد های شناختی می گردد و دارای اثرات اتروپروتکتیو بارزی است در این مطالعه اثر اریتروپویتین بر یادگیری و حافظه و پرولیفراسیون نورونی در هیپوکامپ رتهای آلزایمری شده از طریق تزریق داخل بطنهای مغزی استرپتوزوتوسین STZ یررسی شده است مواد و روشها:در این تحقی ۴۸ رات نر از نژاد ویستار با وزن -۲ مثبت منفی ۳۰۰ گرم به دو گروه مساوی STZ و شم تقسیم شدند در گروه STZ داروی استرپتوزوتوسین ۳mg/kg و گروه دیگر نرمال سالین به درون بطن های جانبی مغز تزریق شد و دو هفته بعد جهت تائید القاء اختلال یادگیری و حافظه رتها تحت آزمون یادگیری اجتنایی غیر فعال قرار گرفتند سپس به مدت دو هفته به نیمی از گروهها اریتروپویتین ۵۰۰۰lU/kg و نیمی دیگر به همان میزان بافر فسفات یکروز در میان بصورت داخل صفاقی تزریق شد هر چهار گروه جهت ارزیابی حافظه و یادگیری تحت آزمون رفتاری مازآبی موریس و آزمون یادگیری اجتنایی غیر فعال قرار گرفتند در انتها رتها پس از تشریح جمجمه و خارج کردن مغز جهت ارزیابی پرولیفراسیون نورونی در هسته دندانه دار تحت بررسی ایمنوهیستوشیمی قرار گرفتند. نتایج: نتایج نشان دادند که تزریق داخل بطنهای مغزی STZ موجب آسیب شدید یادگیری و حافظه در رتها شده و تفاوت معنی داری میان گروههای شم و STZ وجو داشت هر چند اریتروپویتین تاثیر معناداری بر بهبود فرآیند های یادگیری و حافظه در گروه شم نداشت ولی از آسیبهای ناشی از تزریق داخل بطنهای مغزیSTZ جلوگیری کرد بطوریکه تفاوت معناداری میان گروه استرپتوزوتوسین -EPO و استرپتوزوتوسین وجود داشت همچنین پس از سنجش پرولیفراسیون نورونی در هسته دندانه دار از تشکیلات هیپوکامپ به وسیله ایمنوهیستوشیمی مشخص شد اریتروپوتین به میزان چشمگیری باعث افزایش پرولیفراسیون در رتهای آلزایمری شده است به طوری که میان گروه EPO-STZ و گروه SIZ تفاوت معنی داری مشاهد شد نتیجه گیری: این نتایج پیشنهاد کننده این موضوع است که کاربرد اریتروپویتین احتمالا می تواند بصورت چشمگیری در بهبود آسیبهای بادگیری و حافظه در بیماری آلزایمر موثر باشد و این بهبودی می تواند به علت افزایش پرولیفرسینون نورونی باشد کلمات کلیدی: آلزایمر ،اریتروپویتین ، استراپتوزوتوسین ، یادگیری و حافظه
اصطلاحهای موضوعی کنترل نشده
اصطلاح موضوعی
آلزایمر
اصطلاح موضوعی
یادگیری
اصطلاح موضوعی
حافظه
اصطلاح موضوعی
اریتروپویتین
اصطلاح موضوعی
پرولیفراسیون نورونی
اصطلاح موضوعی
استرپتوزوتوسین
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
عرب پور، زهره
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
حمیدی، غلامعلی، استاد راهنما
مستند نام اشخاص تاييد نشده
رئیسی، پرهام، استاد راهنما
مستند نام اشخاص تاييد نشده
علائی، حجت الله، مشاور تحقیقاتی
مستند نام اشخاص تاييد نشده
رشیدی، بهمن، مشاور تحقیقاتی
مستند نام اشخاص تاييد نشده
سلامی، محمود، مشاور آماری
مبدا اصلی
کشور
ایران
شماره دستیابی
شماره بازیابی
پ۱۳۷۸،۱۵،۱۳۹۱
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
نمایه‌سازی قبلی
وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
TF
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
