عنوان

بررسی نگرش دانشجویان پزشکی نسبت به آموزش بالینی دوره کارموزی و کارورزی بخش اطفال دانشگاه علوم پزشکی کاشان در سال ۱۳۸۰-۸۱

کد کشور

IR

شماره

۷۴۰پ

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

فارسی

کشور محل نشر

IR

عنوان اصلي

بررسی نگرش دانشجویان پزشکی نسبت به آموزش بالینی دوره کارموزی و کارورزی بخش اطفال دانشگاه علوم پزشکی کاشان در سال ۱۳۸۰-۸۱

نام عام مواد

[پایان‌نامه]

نام نخستين پديدآور

/مریم نکو نعل تک

محل نشرو پخش و غیره

[بی جا]

نام ناشر، پخش کننده و غيره

دانشگاه علوم پزشکی کاشان

تاریخ نشرو بخش و غیره

، ۱۳۸۱

نام خاص و کميت اثر

۸۲ص.

متن يادداشت

چاپی

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

دکترای پزشکی

کسي که مدرک را اعطا کرده

دانشگاه علوم پزشکی کاشان

متن يادداشت

سابقه و هدف: آموزش بالینی عمومی به عنوان بخش مهمی از فرایند آموزش پزشکی به حساب می آید که هدفش پیشبرد توانایی های حرفه ای و فردی در دانشجویان است. دوره های مختلف کارآموزی و کارورزی نهایتا باید منجر به توسعه اعتماد به نفس، مهارتها و دانش بالینی و بالندگی در قضاوتهای ضروری برای اشتغال به امر طبابت شود. با توجه به اهمیت آموزش بالینی و نقش ارزیابی در ارتقای کیفیت آن ، بر آن شدی تا در این مطالعه یک ارزیابی درونی از یکی از بخشهای عمده آموزش یالینی یعنی بخش اطفال داشته باشیم. از آنجا که دانشجویان هدف اصلی آموزشمند و همکاری استاد و دانشجو در برنامه ریزی و ارزیابی آموزشی ، یکی از ویژگیهای قابل تحسین سیسستم های آموزشی پیشرفته است تصمیم گرفته شد با پژوهشگری یک دانشجو، نظر سنجی و ارزیابی آموزش بخش اطفال ، از دیدگاه خود دانشجویان انجام شود. روش کار: این مطالعه به روش توصیفی از نوع داده های جدید و با نظر سنجی از همه دانشجویان پزشکی که در یکسال اخیر دوره کار آموزی و کارورزی بخش اطفال را گذرانده اند انجام شد. اطلاعات مور دنیاز شامل: نظر دانشجویان به وسیله پرسشنامه در ۳ مورد برنامه ها و فعالیتهای آموزشی ، توانمندیها و عملکرد اساتیدو امکانات آموزشی در قالب ۳۹ سئوال با جوابهای خیلی خوب، خوب، متوسط و ضعیف سنجیده شد. در سئوال ۴۰ از دانشجویان خواسته شد در مقایسه با دیگر بخشها به بخش اطفال نمره ای از ۱ تا ۲۰ بدهند. در سئوال ۴۱هر نظر، پیشنهاد یا ناگفته ای در مورد بخش اطفال داشتند به صورت تشریحی می نوشتند. یافته ها: از ۸۲ نفر دانشجوی شرکت کننده در این طرح ۵۲ نفر فقط دوره کار آموزی و ۳۰ نفر هم دوره کار آموزی و هم کار ورزی را گذرانده بودند. ۵ نفر دانشجوی مهمان در دوره کارآموزی و ۹ نفر دانشجوی مهمان در دوره کارورزی وجود داشت. مطابق نتایج این مطالعه، دانشجویان با دادن امتیاز ۲/۷۶ از ۴ معادل رضایتمندی ۶۹ درصد از آموزش بالینی بخش اطفال نسبتا راضی بودند. بیشترین امتیاز مربوط به توانمندیها و عملکرد اساتید بود به طوریکه دانشجویان با دادن امتیاز ۳ از ۴ و رضایتمندی ۷۵ درصد، از اعضای هیات علمی این بخش راضی بودند. کمترین میزان رضایت نیز مربوط به امکانات آموزشی بود.( ۲/۴۲ از ۳ معادل ۶۱ درصد رضایتمندی) همچنین مطابق این تحقیق، در زمان برنامه های دوره کارآموزی مخصوصا در مورد کنفرانسها و ژورنال کلابها باید تجدید شود. آموزشهای کاربردی و آموزش در کشیک دوره کارورزی نیز نیاز به برنامه ریزی دقیقتر دارند

اصطلاح موضوعی

آموزش پزشکی - دانشجویان

اصطلاح موضوعی

سنجش آموزشی - بررسی

اصطلاح موضوعی

دانشجویان پزشکی - آموزش

اصطلاح موضوعی

آموزش پزشکی - کاشان

اصطلاح موضوعی

نگرش - آموزش پزشکی

مستند نام اشخاص تاييد نشده

نکونعل تک، مریم

مستند نام اشخاص تاييد نشده

موحدیان، امیر حسین، استاد راهنما

کشور

ایران

شماره بازیابی

پ۷۴۰،۱۳۸۱،۱۳

وضعیت فهرست نویسی

نمایه‌سازی قبلی

فرمت انتشار

p

نوع ماده

TF

پیشوند ISBD اعمال شده است

1

سطح دسترسي

a

تكميل شده

Y