عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
کد کشور
IR
شماره
۶۳۹ط
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
کشور محل نشر یا تولید
کشور محل نشر
IR
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
بررسی روایی و پایایی آزمون OSCE در ارزیابی مهارت های بالینی دانشجویان مامایی دانشگاه علوم پزشکی کاشان
نام عام مواد
[طرح تحقیقاتی]
نام نخستين پديدآور
/ سعیده نصیری - فاطمه عباس زاده و محبوبه کفایی عطریان
نام ساير پديدآوران
؛ سید غلامعباس موسوی - سروه پرنگ - معصومه عابدزاده - ناهید خیاطیان - ناهید سرافراز - فرزانه صابری و فاطمه رفیعی
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
کاشان
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: دانشگاه علوم پزشکی کاشان
تاریخ نشرو بخش و غیره
، ۱۳۹۳.
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
الکترونیکی - لوح فشرده
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
سابقه و هدف :ارزیابی صلاحیت بالینی دانشجویان و کارایی آنها یکی از مشکل ترین وظایف اعضای هیئت علمی و آموزش دهندگان برنامه های بهداشتی است .بی دقتی در چنین قضاوتی می تواند بیماران را در معرض خطر قرار دهد .آزمون آسکی یکی از پرکاربردترین روشهای ارزیابی جنبه های صلاحیت بالینی در آموزش مراقبت بهداشتی شده است .به دلیل تنوع در اجرای این آزمون، نیاز به مطالعه مقدماتی و تعیین روایی و پایایی آزمون آسکی با هر ارزیابی جدید پیشنهاد شده است .این پژوهش با هدف تعیین روایی و پایایی آزمون آسکی در ارزیابی مهارت های بالینی دانشجویان مامایی دانشگاه علوم پزشکی کاشان انجام شد . مواد و روشها :این مطالعه توصیفی همبستگی بر روی ۲۳ دانشجوی مامایی سال آخر در دانشکده پرستاری و مامایی کاشان در بهمن ماه سال ۱۳۹۲ انجام گرفت .آزمون آسکی با ۱۴ ایستگاه طی ۲ روز متوالی برگزار شد .نمرات این آزمون بر اساس چک لیست مشاهده گران بدست آمد .در ابتدای آزمون، پرسشنامه دموگرافیک و در انتها فرم رضایتمندی از آزمون توسط دانشجویان تکمیل می شد .مقیاس استرس، اضطراب و افسردگی- ۲۱نیز در ابتدا و انتهای آزمون توسط دانشجویان تکمیل می گردید .روایی محتوی و ملاکی)همبستگی میانگین نمرات دروس بالینی و نظری با نمره آزمون آسکی (و پایایی آزمون آسکی(از طریق پایایی مصححان )بررسی گردید .داده ها توسط نرم افراز۱۶ - SPSSمورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . یافته ها :یافته های این پژوهش نشان داد که میانگین نمرات آزمون آسکی۵۸/۱۵ مثبت منفی ۴۸/۱۰۶است .از بین ایستگاه های آزمون آسکی، مهارت تفسیر تست بدون استرس کمترین امتیاز(۱۵/۱ مثبت منفی۶۵/۰)و مهارتهای انجام پاپ اسمیر(۹۷/۰ مثبت منفی ۳۰/۶)و القای لیبر(۷۲/۱ مثبت منفی ۱۳/۶)بیشترین امتیاز را به خود اختصاص دادند .همبستگی نمرات آسکی با میانگین نمرات دروس نظری و بالینی به ترتیب (=۱۷۲/۰ (۲۹۵/۰P و (=۴۵۱/۰ (۰۳۱/۰P می باشد .با توجه به نتایج ارتباط معنی داری بین دروس تئوری و نمره آسکی وجود ندارد اما نمرات بالینی با نمره کل آزمون آسکی ارتباط معنی داری دارد .جهت تعیین پایایی، نتایج حاصل از ارزیابی ۲ مشاهده گر در ایستگاه ها نشان داد که کمترین و بیشترین مقدار ضریب همبستگی بین مشاهده گران به ترتیب ۵۸/۰ و ۰۰/۱ می باشد که در تمام موارد معنی دار بود . نتیجه گیری :با توجه به نتایج مطالعه می توان گفت هر چند آزمون آسکی گران و هزینه بر است اما بدلیل دارا بودن روایی و پایایی مطلوب این آزمون در نوبت اول اجرای آن، می توان برای دوره های بعدی نیز این آزمون را بعنوان جزئی از امتحان فینال دانشجویان مامایی توصیه کرد . کلیدواژه ها :آزمون بالینی با ساختار عینی، دانشجویان مامایی، ارزیابی، مهارت های بالینی، روایی، پایایی
اصطلاحهای موضوعی کنترل نشده
اصطلاح موضوعی
آزمایش های بالینی
اصطلاح موضوعی
دانشجویان مامایی
اصطلاح موضوعی
سنجش آموزش
اصطلاح موضوعی
صلاحیت بالینی
اصطلاح موضوعی
تکرار پذیری نتایج پژوهش
اصطلاح موضوعی
پایایی
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
نصیری، سعیده، مجری اول
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
عباس زاده، فاطمه ، مجری دوم
مستند نام اشخاص تاييد نشده
کفایی عطریان، محبوبه ، مجری سوم
مستند نام اشخاص تاييد نشده
موسوی، سید غلامعباس ، همکار طرح
مستند نام اشخاص تاييد نشده
پرنگ، سروه ، همکار طرح
مستند نام اشخاص تاييد نشده
عابدزاده، معصومه ، همکار طرح
مستند نام اشخاص تاييد نشده
سرافراز، ناهید ، همکار طرح
مستند نام اشخاص تاييد نشده
صابری، فرزانه ، همکار طرح
مستند نام اشخاص تاييد نشده
خیاطیان، ناهید ، همکار طرح
مستند نام اشخاص تاييد نشده
رفیعی، فاطمه ، همکار طرح
مبدا اصلی
کشور
ایران
شماره دستیابی
شماره بازیابی
ط۶۳۹،۴۲،۱۳۹۳
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
فهرستنویسی قبلی
وضعیت انتشار
فرمت انتشار
ec
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
XF
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
