عنوان

مقایسه تأثیر آموزش مراقبت از خود به روش مستقیم و غیر مستقیم بر کیفیت زندگی بیماران مبتلا به افزایش فشارخون مراجعه کننده به مراکز درمانی شهرستان کاشان در سال ۱۳۸۸

کد کشور

IR

شماره

۵۶۰ط

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

فارسی

کشور محل نشر

IR

عنوان اصلي

مقایسه تأثیر آموزش مراقبت از خود به روش مستقیم و غیر مستقیم بر کیفیت زندگی بیماران مبتلا به افزایش فشارخون مراجعه کننده به مراکز درمانی شهرستان کاشان در سال ۱۳۸۸

نام عام مواد

[طرح تحقیقاتی]

نام نخستين پديدآور

/ ندا میرباقر ،سجاد نعیمی ورتونی ،زهرا رئوفی ،فاطمه عابدی او کبر سلیمانی

محل نشرو پخش و غیره

کاشان

نام ناشر، پخش کننده و غيره

: دانشگاه علوم پزشکی کاشان

تاریخ نشرو بخش و غیره

، ۱۳۹۲.

متن يادداشت

الکترونیکی - لوح فشرده

متن يادداشت

سابقه و هدف :امروزه یکی ازمهمترین مشکلات بهداشتی ، هیپرتانسیون یا عوارض ناشی از آن است .با این حال مطالعات نشان می‌دهد که سطح سلامت، عملکرد و کیفیت زندگی در بیماران فشارخونی پایین تر از حد انتظار می باشد .لذا تلاش در جهت یافتن روش‌های آموزشی مؤثر که بتواند مشکلات این بیماران را کاهش دهد و کیفیت زندگی آنها را بهبود ببخشد، ضروری می‌باشد .هدف از این مطالعه مقایسه تأثیر آموزش مراقبت از خود به روش مستقیم و غیر مستقیم بر کیفیت زندگی بیماران مبتلا به افزایش فشارخون مراجعه کننده به مراکز درمانی شهرستان کاشان می باشد . مواد و روشها :این پژوهش یک مطالعه نیمه تجربی است ۹۰ .بیمار مراجعه کننده به کلینیکهای پزشکی انتخاب و به صورت تصادفی در سه گروه) آموزش مستقیم ، غیر مستقیم و عدم مداخله (قرار داده شدند .بیماران قبل از آموزش با استفاده از پرسش‌نامه کیفیت زندگی، پرسش‌نامه تعیین نیاز آموزشی و چک لیست‌ها مورد ارزیابی قرارگرفتند .پس از تعیین نیازهای آموزشی یک برنامه آموزشی خود مراقبتی براساس الگوی خود مراقبتی اورم و اصول آموزش به بیمار و مشاوره با متخصصین طراحی و برای بیماران گروه اول به صورت آموزش حضوری اجراء گردید .در گروه آموزش غیر مستفیم آموزش به صورت بسته آموزشی درآمد تا در منزل مطالعه کنند .گروه عدم مداخله هیچگونه آموزشی دریافت نکردند .دو ماه بعد از اجرای برنامه، سه گروه توسط همان پرسش‌نامه‌ها و چک لیست‌ها ارزیابی شدند .همچنین قبل و بعد از اجرای مداخله فشارخون بیماران در طول یک شبانه روز ) هر۴ ساعت(توسط پژوهشگر اندازه گیری و میانگین آن ثبت می شد.اطلاعات به دست آمده توسط آزمون‌های آماری تی دانش آموزی، کای اسکوئر تجزیه و تحلیل گردید . نتایج :نشان داد بهبود کیفیت زندگی)گروه اول با ۰۱/۰>p و گروه دوم با ۰۳/۰>p) قبل و بعد از مداخله در هر یک از گروه‌های آموزش مستقیم و غیر مستقیم دیده شد .اما آزمون‌های آماری اختلاف معنی‌داری را درتفاوت میانگین‌های قبل و بعد از مداخله بین دو گروه نشان نداد. نتیجه گیری :بین دو گروه از نظر میزان اثربخشی دو روش برنامه آموزشی خود مراقبتی تفاوت چشم‌گیری مشاهده نشد .لذا با توجه به مشکلات و هزینه داربودن روش آموزش حضوری در مقایسه با آموزش غیرحضوری، روش غیرحضوری به عنوان یک روش موثر، ارزان قیمت، ساده وجذاب برای بیماران فشارخونی توصیه می‌شود . کلید واژه ها :آموزش مستقیم، آموزش غیر مستقیم، هایپرتنشن، کیفیت زندگی، مراقبت از خود

اصطلاح موضوعی

افزایش فشار خون

اصطلاح موضوعی

کیفیت زندگی

اصطلاح موضوعی

آموزش به بیمار

اصطلاح موضوعی

مراقبت از خود

مستند نام اشخاص تاييد نشده

میر باقر، ندا، مجری اول

مستند نام اشخاص تاييد نشده

نعیمی ورتوقی، سجاد ، مجری دوم

مستند نام اشخاص تاييد نشده

رئوفی، زهرا ، مجری سوم

مستند نام اشخاص تاييد نشده

عابدی، زهرا ، مجری چهارم

مستند نام اشخاص تاييد نشده

سلیمانی، اکبر ، مجری پنجم

کشور

ایران

شماره بازیابی

ط۵۶۰،۶۱،۱۳۹۲

وضعیت فهرست نویسی

فهرستنویسی قبلی

فرمت انتشار

ec

نوع ماده

XF

پیشوند ISBD اعمال شده است

1

سطح دسترسي

a

تكميل شده

Y