عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LB1727.I5 .K8 2021
LB1727
.
I5
.
K8
2021
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
9780367516413 (hbk.)
شابک
9780367757564 (pbk.)
شابک
9781003054726 (ebk)
شابک
9781000376043 (electronic bk.)
شماره کتابشناسی ملی
شماره
41765
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Teacher quality and education policy in India :
نام عام مواد
[کتاب]
ساير اطلاعات عنواني
understanding the relationship between teacher education, teacher effectiveness, and student outcomes
نام نخستين پديدآور
/ Preeti Kumar and Alexander W. Wiseman
وضعیت ویراست
وضعيت ويراست
1st ed
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
New York, New York ; London
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: Routledge
تاریخ نشرو بخش و غیره
, 2021
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xvi, 239 pages
ساير جزييات
: charts
ابعاد
; 24 cm
فروست
عنوان فروست
Routledge Research in Teacher Education
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references and index
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
Teacher
عنصر شناسه ای
Teacher effectiveness
عنصر شناسه ای
Education and state
تقسیم فرعی موضوعی
- Training of
تقسیم فرعی جغرافیایی
- India
تقسیم فرعی جغرافیایی
- India
تقسیم فرعی جغرافیایی
- India
رده بندی کنگره
شماره رده
LB1727
.
I5
نشانه اثر
.
K8
2021
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
Kumar, Preeti,
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
عنصر شناسه اي
Wiseman, Alexander W.
تاريخ
, 1968-
مبدا اصلی
کشور
ایران
سازمان
Isfahan University of Medical Sciences
تاريخ عمليات
20240429
وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
BL
کد کاربرگه
270410
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
