نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
عنوان
الگوهاي تدريس
پدید آورنده
/ بروس جويس، مارشا ويل، بورلي شاورز,عنوان اصلي: 1992 .Models of the teaching, 4rd ed,جويس,Joyce
موضوع
آموزش و پرورش -- نوآوري,تدريس
رده
۳۷۱
/
۳
ج
۸۹۳
الف
۱۳۷۲
کتابخانه
کتابخانه آیت الله حاج شیخ هاشم قزوینی (آستان قدس رضوی ع)
محل استقرار
استان:
خراسان رضوی
ـ شهر:
مشهد
تماس با کتابخانه :
051
-
33668100
شماره کتابشناسی ملی
کد کشور
IR
شماره
۳۰۰۱۵۴
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
کشور محل نشر یا تولید
کشور محل نشر
IR
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
الگوهاي تدريس
نام عام مواد
[کتاب هاي فارسي و عربي]
ساير اطلاعات عنواني
: خانواده الگوهاي اجتماعي، پردازش اطلاعات و انفرادي ۱۹۹۲ (۱۳۷۱)
نام نخستين پديدآور
/ بروس جويس، مارشا ويل، بورلي شاورز
نام ساير پديدآوران
؛ مترجم محمدرضا بهرنگي (برنجي)
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
تهران
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: محمدرضا بهرنگي
تاریخ نشرو بخش و غیره
، ۱۳۷۲
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۲ ج. در يک مجلد (۴۳۱) ص.
ساير جزييات
: مصور، جدول
يادداشت کلی
متن يادداشت
اين کتاب براساس ويرايش ۴ اصل اثر ترجمه شده است
یادداشتهای مربوط به عنوان و پدیدآور
متن يادداشت
عنوان اصلي: 1992 .Models of the teaching, 4rd ed
عنوان اصلی به زبان دیگر
عنوان اصلي به زبان ديگر
1992 .Models of the teaching, 4rd ed
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
آموزش و پرورش -- نوآوري
عنصر شناسه ای
تدريس
رده بندی ديویی
شماره
۳۷۱
/
۳
ج
۸۹۳
الف
۱۳۷۲
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
جويس
عنصر شناسه اي
Joyce
ساير عناصر نام
، بروس
ساير عناصر نام
, Bruce R.
خط فهرست نویسی
ba
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
عنصر شناسه اي
ويل
عنصر شناسه اي
Weil
عنصر شناسه اي
کالهون
عنصر شناسه اي
Calhoun
عنصر شناسه اي
بهرنگي
ساير عناصر نام
، مارشا
ساير عناصر نام
, Marsha
ساير عناصر نام
، اميلي
ساير عناصر نام
, Emily
ساير عناصر نام
، محمدرضا
تاريخ
، ۱۳۲۳ -
خط فهرست نویسی
ba
خط فهرست نویسی
ba
مبدا اصلی
کشور
ایران
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
فهرستنويسي قبلي
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
BF
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد