یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
کتابنامه
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
ج.۱. ارتباط بين حافظه کوتاه مدت شنيداري و مهارت خواندن.ـ ج.۲. اختلالات يادگيري در مقاطع ابتدايي.ـ ج.۳. مقايسه رشد اجتماعي دانشآموزان عقبمانده ذهني آموزشپذير.ـ ج.۴. روشهاي رويارويي با استرس و رابطه آن با خلاقيت و هوش.ـ ج.۵. ارتباط افکار انتقادي با خلاقيت و هوش.ـ ج.۶. رابطه نمره انضباط با پيشرفت تحصيلي.ـ ج.۷. مقايسه وضعيت سطح هوشي فرزندان داراي والدين عقبمانده ذهني با عادي.ـ ج.۸. اختلالات خواندن و نوشتن.ـ ج.۹. راهبردهاي آموزش دانشآموزان عادي و نارسا.ـ ج.۱۰. اثربخشي آموزش شيوه چند حسي در اختلال خواندن.ـ
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
کودکان عقب مانده
عنصر شناسه ای
کودکان عقب مانده -- آموزش و پرورش
رده بندی ديویی
شماره
۳۷۱
/
۹۲۸
ح
۶۶۷
ک
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )