شابک
شابک
9786222344634
شماره کتابشناسی ملی
کد کشور
IR
شماره
1266669
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
مبارزه با نابرابری
نام عام مواد
[کتاب های فارسی و عربی]
نام نخستين پديدآور
/ [ویراستار] اولیویه بلانچارد، دنی رودریک
نام ساير پديدآوران
؛ ترجمه رضا بخشی آنی، مجید امیدی.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
تهران
آدرس ناشر، پخش کننده و غيره
تلفن ناشر :۸۸۸۵۳۷۳۰-۸۸۸۵۳۶۳۱ ،آدرس ناشر :تهران- خیابان میرزای شیرازی نرسیده به مطهری پلاک ۲۰۲ طبقه سوم
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: روزنه
تاریخ نشرو بخش و غیره
، ۱۴۰۱.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۳۸۸ ص.
ساير جزييات
: جدول، نمودار
یادداشتهای مربوط به عنوان و پدیدآور
متن يادداشت
عنوان اصلی: Combating Inequality: Rethinking Government's Role, 2021.
یادداشتهای مربوط به عنوانهای مرتبط
متن يادداشت
عنوان دیگر: مبارزه با نابرابری (بازنگری درباره نقش دولت)
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
کتابنامه.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
درآمد
عنصر شناسه ای
برابری
عنصر شناسه ای
برابري
تقسیم فرعی موضوعی
-- سیاست دولت
تقسیم فرعی موضوعی
-- جنبه‌های اقتصادی
تقسیم فرعی موضوعی
-- سياست دولت
رده بندی ديویی
شماره
۳۳۹
/
۲
نشانه اثر
م
۲۱۳
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
عنصر شناسه اي
بلانچارد
عنصر شناسه اي
Blanchard
عنصر شناسه اي
رودريک
عنصر شناسه اي
Rodrik
عنصر شناسه اي
بخشی آنی
عنصر شناسه اي
امیدی
ساير عناصر نام
، اوليوير جين
ساير عناصر نام
, Olivier Jean
ساير عناصر نام
، دني
ساير عناصر نام
, Dani
ساير عناصر نام
، رضا
ساير عناصر نام
، مجید
تاريخ
، ۱۹۵۷- م.
تاريخ
، ۱۳۶۲ -
تاريخ
، ۱۳۶۷ -
کد نقش
مترجم
کد نقش
مترجم
داده رابط بین فیلدها
a14
داده رابط بین فیلدها
a14
داده رابط بین فیلدها
a16
داده رابط بین فیلدها
a16
خط فهرست نویسی
ba
خط فهرست نویسی
ba
مبدا اصلی
کشور
ایران
تاريخ عمليات
20230424
دسترسی و محل الکترونیکی
مسير
nli_upload266197636089481446.pdf
تست
9b71b5af-e52e-4a6b-b99d-39b31a024335
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
فیپا
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
BF
کد کاربرگه
241516
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
وضعیت مدرک
وضعیت کتابشناسی مدرک
Y
