عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LC 94 /الف9و2
LC
94
/
الف
9
و
2
کتابخانه
محل استقرار
عنوان و نام پديدآور
نام نخستين پديدآور
سیدمجید صابری فتحی ...] و دیگران[
عنوان اصلي
واقعیت آموزش در سند توسعه پایدار 2030؛ فلسفه? تضادها و چالش ها
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
قم ؛ مشهد: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه: دانشگاه فردوسی مشهد? پژوهشکده مطالعات اسلامی در علوم انسانی
تاریخ نشرو بخش و غیره
1399
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
دوازده? 302 ص
يادداشت کلی
متن يادداشت
سیدمجید صابری فتحی? علیرضا رسولی? محمود سعیدی رضوانی? سیدمحسن اصغری نکاح کتابنامه: ص. ]291[ - 302.
یادداشتهای مربوط به عنوان و پدیدآور
متن يادداشت
ویراستار علمی: سیدمجید صابری فتحی
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
سازمان ملل متحد. مجمع عمومی. دگرگون ساختن جهان ما: دستور کار 2030 برای توسعه پایدار )2015( United Nations .General Assembly. Transforming our world: the 2030 Agenda for Sustainable Development)2015( توسعه پایدار Sustainable development توسعه پایدار-- ایران Sustainable development --Iran آموزش و پرورش و دولت-- ایران Education and state --Iran کودکان و امور جنسی-- ایران Children and Sex -- Iran
رده بندی کنگره
شماره رده
LC
نشانه اثر
94
شماره رکورد غير از شماره رده بندي
/
الف
9
و
2
نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )
عنصر شناسه اي
پ صابری فتحی? سید مجید 1348 - ت پژوهشگاه حوزه و دانشگاه ت دانشگاه فردوسی مشهد . پژوهشکده مطالعات اسلامی در علوم انسانی ت Ferdowsi University of Mashhad . Institute of Islamic Studies in the Humanities
