عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
QA 135.5 .C59 2000
QA
135
.
5
.
C59
2000
کتابخانه
محل استقرار
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
English
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Assessing children's mathematical knowledge: social class, sex, and problem-solving
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Buckingham; Philadelphia
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Open University Press
تاریخ نشرو بخش و غیره
c2000
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xv, 215 p.: ill.; 24 cm.
يادداشت کلی
متن يادداشت
Includes bibliographical references )p. ]206[-212( and index
یادداشتهای مربوط به عنوان و پدیدآور
متن يادداشت
Barry Cooper and Mairead Dunne
یادداشت های مربوط به نسخه اصلی
متن يادداشت
1
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
Evaluation ، Mathematics - Study and teaching )Elementary( - England
عنصر شناسه ای
Social aspects ، Mathematics - Study and teaching )Elementary( - England
عنصر شناسه ای
، Mathematical ability - Sex differences
رده بندی ديویی
شماره
372
.
7/0942
رده بندی کنگره
شماره رده
QA
135
.
5
.
C59
2000
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
تاريخ
0591-
عنصر شناسه اي
Cooper, Barry
کد نقش
AU
نام / عنوان به منزله شناسه افزوده
عنصر شناسه اي
AU Dunne, Mairead
عنصر شناسه اي
TI
