• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه

عنوان
Metacognitive and Cognitive Strategy Use in Reading Comprehension : A Structural Equation Modelling Approach

پدید آورنده
by Limei Zhang

موضوع
Assessment,Higher education,Language and education

رده
407
.
1
Z63M

کتابخانه
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک

محل استقرار
استان: مرکزی ـ شهر: اراک

کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک

تماس با کتابخانه : 08632622404

شابک

شابک
9789811063244

شماره کتابشناسی ملی

شماره
12215

زبان اثر

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی

عنوان و نام پديدآور

عنوان اصلي
Metacognitive and Cognitive Strategy Use in Reading Comprehension : A Structural Equation Modelling Approach
نام نخستين پديدآور
by Limei Zhang

وضعیت ویراست

وضعيت ويراست
1st ed. 2018

وضعیت نشر و پخش و غیره

محل نشرو پخش و غیره
Singapore
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Springer Singapore
تاریخ نشرو بخش و غیره
2018

مشخصات ظاهری

نام خاص و کميت اثر
XIV, 166 p.

موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)

موضوع مستند نشده
Assessment
موضوع مستند نشده
Higher education
موضوع مستند نشده
Language and education

رده بندی ديویی

شماره
407
.
1
نشانه اثر
Z63M

نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Zhang, Limei, author

مبدا اصلی

کشور
ایران
سازمان
Arak University
تاريخ عمليات
20220831

وضعیت انتشار

فرمت انتشار
p

اطلاعات رکورد کتابشناسی

نوع ماده
BL
کد کاربرگه
270410

اطلاعات دسترسی رکورد

سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال