عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
کد کشور
IR
شماره
۳۰۵پ
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
کشور محل نشر یا تولید
کشور محل نشر
IR
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
بررسی تاثیر آموزش مجازی در مقایسه با آموزش سنتی بر پیشرفت تحصیلی ،رضایت ،فضای یادگیری ،وخودکارآمدی کامپیوتری دانشجویان دانشگاه اراک در نیمسال دوم تحصیلی
نام عام مواد
[پایان‌نامه]
نام نخستين پديدآور
/نوش آفرین صفری
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
دانشگاه اراک
تاریخ نشرو بخش و غیره
، ۱۳۸۶-۱۳۸۵
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
[۱۶۱]ص
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
چاپی
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
کتابنامه :ص ۱۴۴-۱۶۱
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
کارشناسی ارشد
نظم درجات
علوم تربیتی
کسي که مدرک را اعطا کرده
دانشگاه اراک
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
این پژوهش به منظور بررسی تاثیر آموزش مجازی در مقایسه‌باآموزش سنتی بر پیشرفت تحصیلی،رضایت،فضای یادگیری و خودکارآمدی کامپیوتری دانشجویان دانشگاه‌اراک انجام شده‌است.جامعه‌آماری این تحقیق کلیه دانشجویان دانشگاه اراک در نیمسال دوم تحصیلی ۱۳۸۵-۱۳۸۶میباشند.این پژوهش به‌صورت شبه آزمایشی بر روی دانشجویانی که واحدفارسی عمومی را اخذ نموده‌اندانجام شده است.حجم نمونه مورد مطالعه در این پژوهش شامل ۱۴۳نفر،۹۹نفرگروه مجازی و۴۴نفرگروه سنتی بودندکه از طریق نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شده‌اند.
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
صفری،نوش آفرین
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
رضاییان،حمید، استاد راهنما
مستند نام اشخاص تاييد نشده
ذوالفقاری،محسن، استاد مشاور
مبدا اصلی
کشور
ایران
سازمان
دانشگاه اراک
شماره دستیابی
شماره بازیابی
Edu 10 86
داده هایی که از فرمت مبدا برگردانیده نشده است
شماره فيلد فرمت مبدا
محل نگهداری: بخش مرجع کتابخانه مرکزی دانشگاه اراک
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
نمایه‌سازی قبلی
وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
TF
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
