شابک
شابک
۹۶۴-۳۶۷-۲۴۱-۷
شماره کتابشناسی ملی
کد کشور
IR
شماره
۱۱۲۰۶
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
کشور محل نشر یا تولید
کشور محل نشر
IR
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
روانشناسی برای مدرسان زبان
نام عام مواد
[کتاب]
ساير اطلاعات عنواني
: رویکردی استنباط گری - اجتماعی
نام نخستين پديدآور
/ ماریون ویلیامز، رابرت ال. بردن
نام ساير پديدآوران
؛ ابراهیم چگنی
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
تهران
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: رهنما
تاریخ نشرو بخش و غیره
، ۱۳۸۶.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۳۰۲ ص .
ساير جزييات
: مصور، جدول ، نمودار
یادداشتهای مربوط به عنوان و پدیدآور
متن يادداشت
عنوان‌اصلی: Psychology for Language Teachers:A Social Costructivist Approach, 1997
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
چاپی
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
کتابنامه:ص. [۲۸۴] - ۳۰۲
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
زبان -- راهنمای آموزشی -- جنبه های روانشناسی
موضوع مستند نشده
ساختارگرایی (روانشناسی )
رده بندی کنگره
شماره رده
P
۵۳
/
۷
نشانه اثر
/
و
۹
ر
۹
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
ویلیامز، ماریون، ۱۹۴۸- م، مولف
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
بوردن، رابرت
مستند نام اشخاص تاييد نشده
چگنی، ابراهیم ، ۱۳۱۹-، مترجم
مبدا اصلی
کشور
ایران
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
فهرستنویسی قبلی
وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
کتاب فارسی
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
