عنوان

اثر بخشی بازی درمانی گروهی مبتنی بر تئوری انتخاب بر اضطراب، افسردگی، علائم درد و کارکرد اجرایی کودکان و نوجوان 9 تا 18 سال مبتلا به سرطان

شماره

۳۱۵۳پ

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

فارسی

عنوان اصلي

اثر بخشی بازی درمانی گروهی مبتنی بر تئوری انتخاب بر اضطراب، افسردگی، علائم درد و کارکرد اجرایی کودکان و نوجوان 9 تا 18 سال مبتلا به سرطان

نام عام مواد

[پایان نامه]

عنوان اصلي به زبان ديگر

The effectiveness of group play therapy based on the theory of choice on anxiety, depression, pain symptoms and executive function of children and adolescents aged 9 to 18 years with cancer

نام ناشر، پخش کننده و غيره

علوم بهزیستی و توانبخشی University of Social Welfare and Rehabilitation

تاریخ نشرو بخش و غیره

۱۳۹۹

نام خاص و کميت اثر

۱۰۸ص.

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

کارشناسي ارشد

نظم درجات

روانشناسی بالینی کودک و نوجوانClinical Psychology

زمان اعطا مدرک

۱۳۹۹/۰۶/۳۱

متن يادداشت

زمینه و هدف: مسائل و مشکلاتی که در کودکی و نوجوانی به سراغ افراد می آید در سراسر عمر در زندگی افراد پابرجا می ماند، این مسائل جسمانی باعث بروز مسائل روان شناختی مانند افسردگی، اضطراب و ... می شوند؛ یکی از این مسائل سرطان و عوارض ناشی از آن است که می تواند در سراسر عمر افراد مبتلا به سرطان پا برجا بماند. با توجه به اهمیت این عوارض جسمانی و روان شناختی در زندگی کودکان و نوجوانان مبتلا به سرطان این مطالعه به بررسی اثر بخشی بازی درمانی گروهی مبتنی بر تئوری انتخاب بر اضطراب، افسردگی، علائم درد و کارکرد های اجرایی کودکان و نوجوانان 9 تا 18 سال مبتلا به سرطان می پردازد.روش بررسی: پژوهش حاضر یک مطالعه شبه آزمایشی با گروه های آزمایش و کنترل و پیش آزمون و پس آزمون است. در این مطالعه در هر گروه 15 نفر به صورت در دسترس از کودکان و نوجوانانی 9 تا 18 سال که به بیمارستان دکتر شیخ مشهد مراجعه کرده بودند انتخاب گردید، سپس گروه آزمایش به مدت 8 جلسه 60 دقیقه ای بازی درمانی گروهی مبتنی بر تئوری انتخاب دریافت کردند، هر دو گروه قبل و بعد مداخله با استفاده از پرسشنامه های اضطراب و افسردگی بیمارستان (HADS) و پرسشنامه بررسی ادراک شدت درد مزمن ون کورف، درجه بندی رفتاری کارکرد اجرایی ارزیابی شدند. تحلیل ها با روش آنووا میکس مدل با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 24 انجام شد.یافته ها: یافته‌های اصلی مطالعه نشان می‌دهد که مداخله اثربخشی معناداری بر متغیر های اضطراب، ادراک شدت درد، جابجایی، تنظیم هیجان، آغازگری و نظارت تغییرات معناداری (P<0/05) ناشی از اثر تعاملی زمان و گروه بندی داشته است که نشان دهنده اثربخشی مداخله برای این متغیر ها است و ضریب اتا سکولار آنها به ترتیب 0.35، 0.18، 0.42، 0.46، 0.62و 0.13 بوده است و متغیر های بازداری، حافظه کاری و برنامه ریزی و سازماندهی تغییرات معناداری در سطح (P<0/05) نداشته اند.نتیجه گیری: با توجه به یافته های پژوهش، بازی درمانی گروهی مبتنی بر تئوری انتخاب می تواند به عنوان راهکاری موثر برای کاهش اضطراب و ادراک شدت درد و بهبود کارکرد های اجرایی رفتاری جابجایی، تنظیم هیجان، آغازگری و نظارت کودکان و نوجوانان مبتلا به سرطان استفاده شود.کلید واژه ها:تئوری انتخاب / بازی درمانی/ سرطان

متن يادداشت

Background and Objective: Problems that people face in childhood and adolescence remain with them throughout their lives. One of these problems is cancer and its complications that can be persisting throughout the people life. Because of the importance of these effects in the lives of children and adolescents with cancer, this study examines the effectiveness of group play therapy based on the choice theory on anxiety, depression, pain symptoms and executive functions in children and adolescents aged 9 to 18 with cancer. Methods: The present study is an experimental study with the experimental and control group and pre and post-tests. In this study, 15 people in each group were selected by available sampling methods from children and adolescents aged 9 to 18 who had referred to Dr. Sheikh Mashhad Hospital. The experimental group received 60 minutes of group play therapy based on the choice theory selection in 8 sessions. Both groups in pre and post intervention were assessed by the Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS), Von Korff Chronic Pain Questionnaire and Behavioral rating inventory of executive function (BREIF). Analyzes were performed using the ANOVA Mix model by SPSS software v24. Results: The main findings of the study showed that the intervention had a significant effect on anxiety, pain intensity, Shift, Emotional Control, Initiate and Self-Monitor level of participant (P <0.05) and Partial Eta Squared (ƞ) respectively 0.35, 0.18, 0.42, 0.46, 0.62 and 0.13. Disability due to pain, duration of pain, depression, Inhibit, Working memory, Plan/Organize and Organization of materials have not shown a significant change during the intervention period. Conclusion: According to the findings, group play therapy based on the choice theory can be used as an effective intervention to reduce anxiety and pain intensity and mprovement Shift, Emotional Control, Initiate and Self-Monitor in children and adolescents with cancer.Keyword:Choice theory / play therapy / cancer

موضوع مستند نشده

سرطان

موضوع مستند نشده

cancer

مستند نام اشخاص تاييد نشده

شم آبادی، رضا

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Sham abadi, Reza

مستند نام اشخاص تاييد نشده

نصرت آبادی، مسعود

مستند نام اشخاص تاييد نشده

بنی هاشم، عبدالله

کشور

ایران

سازمان

دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی

تاريخ عمليات

20210202

فرمت انتشار

D

نوع ماده

TF

کد کاربرگه

279226

سطح دسترسي

a

تكميل شده

Y