عنوان

مقایسه ویژگی های ادراکی و آکوستیکی صدای معلمان دارای شکایت صوتی قبل و بعد از آموزش بهداشت صوتی

کد کشور

IR

شماره

۲۷۵۹پ

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

فارسی

کشور محل نشر

IR

عنوان اصلي

مقایسه ویژگی های ادراکی و آکوستیکی صدای معلمان دارای شکایت صوتی قبل و بعد از آموزش بهداشت صوتی

نام عام مواد

[پایان‌نامه]

عنوان اصلي به زبان ديگر

Comparison acoustic and perceptual characteristics of voice before and after vocal hygiene education in teachers with voice compliant

نام ناشر، پخش کننده و غيره

علوم بهزیستی و توانبشخی

تاریخ نشرو بخش و غیره

، ۱۳۹۷

نام خاص و کميت اثر

۶۴ص.

متن يادداشت

پیوست

متن يادداشت

چاپی

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

کارشناسی ارشد

نظم درجات

گفتاردرمانی Speech therapy))

زمان اعطا مدرک

۱۳۹۷/۰۷/۰۳

کسي که مدرک را اعطا کرده

علوم بهزیستی و توانبشخی

متن يادداشت

زمینه وهدف :معلمان به واسطه شرایط شغلیشان بیشتردرمعرض ابتلا به اختلالات صوتی قراردارند .اختلال صوتی توانایی های شغلی، ارتباطی، اقتصادی و به طور کلی کیفیت زندگی فرد را کاهش می دهد وبنابراین مداخله زودهنگام متخصصان صوت برای بهبود صدای معلمان امری الزامی به نظرمی رسد .هدف این پژوهش بررسی تاثیر آموزش بهداشت صوتی روی کیفیت صدای معلمان با مشکلات صوتی بود .مواد وروش ها : این پژوهش مداخله ای روی۱۸ معلم شاغل با شکایت صوتی درشهر خرم آباد انجام شد .در ابتدا با استفاده ازپرسشنامهVHI معلمان با شکایت صوتی انتخاب شدند .در گام بعدی، پس از ارزیابی های آکوستیکی و ادراکی، با استفاده ازچک لیست بهداشت صوتی وضعیت بهداشت صوتی معلمان بررسی شد .سپس، برنامه بهداشت صوتی متناسب با هر فرد ارایه شد .درنهایت، مجددا ارزیابی های آکوستیکی،ادراکی و همچنین خود ارزیابی به وسیله VHI مجدد صورت گرفت .داده های حاصل از وضعیت صدای معلمان قبل و بعد از مداخله با استفاده از ابزار SPSS ورژن۲۴تحلیل و مقایسه شدند .یافته ها :متغیر های آکوستیکی جیتر(۰/۰۱۱ =(p ، شیمر(۰/۰۰۲)=p، و نسبت هماهنگ به نویز( ۰/۰۰۱=(p ، متغیر ادراکی شدت کلی اختلال صدا(۰۰۱.۰)=p، و( VHI ۰۰۹.۰=(pپس از مداخله به طور معناداری بهبود یافتند>(P۰۵) با این وجود مقایسه مقادیر فرکانس پایه قبل و بعد از مداخله از لحاظ آماری تغییر قابل توجهی نشان نداد( ۳۴۷/ ۰ .=(pنتیجه گیری :نتایج به دست آمده از این پژوهش تاثیر مثبت آموزش بهداشت صوتی را در بهبود کیفیت صدای معلمان با شکایت صوتی تایید می کند .

متن يادداشت

Purpose: Teachers are more likely to develop voice disorders due to their jobs conditions. Voice disorder reduces the working, communicational, economical abilities and in general the quality of life of the individuals. Therefore, early interventions to improve the quality of the teachers voice seem to be necessary. The purpose of this study was to investigate the effect of vocal hygiene training on the voice quality of the teachers with voice compliant. Method: This interventional study was conducted on 18 teachers with voice complaints in Khorramabad city. Initially, teachers with voice compliant were selected using the VHI questionnaire. In the next step, after acoustic and perceptual evaluations using the vocal hygiene checklist, the vocal hygiene status of the teachers was examined. Then, a vocal hygiene program was tailored to each person. In the final session, the parameters of acoustic, perceptual and self-estimation by VHI were re-evaluated. The collected data before and after the intervention was statistically analyzed and compared using SPSS 24.0 software. Result: Acoustic variables of jitter (p = 0.011), shimmer (p = 0.002), and HNR (p = 0.001), overall severity of voice problem (p = 0.001), and VHI (p=0.009) were significantly improved after the intervention. Conclusion: The results of the present study show that vocal hygiene education may improve the quality of voice of the teachers with voice compliant.

خط فهرستنویسی و خط اصلی شناسه

ba

عنوان اصلي به زبان ديگر

Comparison acoustic and perceptual characteristics of voice before and after vocal hygiene education in teachers with voice compliant

موضوع مستند نشده

acoustic parameters

متن عنصر شناسه ای مقوله موضوعی

پارامترهای اکوستیکی

متن عنصر شناسه ای مقوله موضوعی

teacher

متن عنصر شناسه ای مقوله موضوعی

acoustic parameters

مستند نام اشخاص تاييد نشده

کاکاوندی دوره، علی

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Kakavandi Dureh, Ali

مستند نام اشخاص تاييد نشده

واحدی، محسن

مستند نام اشخاص تاييد نشده

صالحی، ابوالفضل

کشور

ایران

سازمان

دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی

نام ميزبان

2759t.pdf

شماره دسترسي

محرمانه

اطلاعات مختصر

محرمانه

تاريخ و ساعت مذاکره و دسترسي

2759t.pdf

بيت در ثانيه

2011359

ارتباط براي تسهيلات دسترسي

مرجع

نوع فرمت الکترونيکي

متن

اندازه فايل

0

شماره کنترل رکورد

۹۵۷۲پ

شماره فيلد فرمت مبدا

محل نگهداری: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

وضعیت فهرست نویسی

نمایه‌سازی قبلی

فرمت انتشار

چاپی-الکترونیکی

نوع ماده

TF

پیشوند ISBD اعمال شده است

1

سطح دسترسي

a

تكميل شده

Y