عنوان

توانبخشی روانی مبتنی بر آموزش مفاهیم نظریه امید بر افزایش امید و شادکامی دانش آموزان با کم‌توانی جسمی- حرکتی

کد کشور

IR

شماره

۲۲۴۸پ

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

فارسی

کشور محل نشر

IR

عنوان اصلي

توانبخشی روانی مبتنی بر آموزش مفاهیم نظریه امید بر افزایش امید و شادکامی دانش آموزان با کم‌توانی جسمی- حرکتی

نام عام مواد

[پایان‌نامه]

عنوان اصلي به زبان ديگر

Mental rehabilitation based on training of hope theory concepts on increasing hope and Happiness of students with physical-motor disability

نام ناشر، پخش کننده و غيره

علوم بهزیستی و توانبخشی University of social Welfare and Rehabilitation Sciences))

تاریخ نشرو بخش و غیره

، ۱۳۹۵

نام خاص و کميت اثر

و،۱۰۹ص.

متن يادداشت

پیوست

متن يادداشت

چاپی

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

کارشناسی ارشد

نظم درجات

مشاوره توانبخشی Counseling Rehabiliation

کسي که مدرک را اعطا کرده

علوم بهزیستی و توانبخشی University of social Welfare and Rehabilitation Sciences))

متن يادداشت

زمینه و هدف :تمرکز روی جنبه‌های مثبت زندگی افراد با کم‌صتوانی جسمی- حرکتی، می‌تواند نقش مهمی در بهزیستی و سلامت جسمی و روانشناختی این افراد ایفا کند .هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مفاهیم نظریه امید بر افزایش امید و شادکامی دانش‌آموزان با کم‌توانی جسمی- حرکتی بود .روش بررسی :این پژوهش به روش نیمه آزمایشی) شبه آزمایشی (و به صورت پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه کنترل در سال تحصیلی1394 - 1395انجام گرفت .از طریق روش نمونه‌گیری هدفمند دو مرکز کم توانی جسمی- حرکتی دختر و پسر انتخاب و 52 دانش‌صآموز به صورت تصادفی در 4 گروه 13 نفری کنترل و آزمایش گماشته شدند .پرسشنامه مورداستفاده در این پژوهش پرسشنامه شادکامی آکسفورد و مقیاس امید اسنایدر بود که قبل و بعد از مداخله اجرا شد .یافته‌صها :نتایج به‌دست‌آمده با استفاده تحلیل کوواریانس نشان داد که آموزش مفاهیم نظریه امید بر افزایش امید و شادکامی تأثیر معنی‌داری دارد .(001/0> p) به‌علاوه این مداخله باعث افزایش هر دو زیر مقیاس امید یعنی تفکر عامل و تفکر مسیر شد .نتیجه‌صگیری :با توجه به نتایج می‌توان گفت که آموزش مفاهیم نظریه امید موجب افزایش نمره امید و شادکامی می‌شود بنابراین می‌توان روش به کار گرفته‌شده در پژوهش حاضر را روش مناسبی برای مداخلات روانی- تربیتی و مشاوره‌ای و درمانی در دانش آموزان با کم‌توانی جسمی- حرکتی قلمداد کرد .واژگان کلیدی :نظریه امید، امید، شادکامی، کم‌توانی جسمی- حرکتی

متن يادداشت

Background and Aim: Focusing on positive aspects of life in individuals with physical- motor disabilities, can play an important role in well-being and physical -psychological health in them. Therefore The main purpose of this study is investigate the effectiveness of training of hope theory concepts on increasing hope and happiness in students with physical- motor disabilities. Methods: This study was performed with quasi-experimental method and a pre-test and post-test with control group. two physical-motor disabilities center selected through purposive sampling Then 52 subjects were assigned randomly in four experimental and control group (Each group of 13 subject). Oxfords happiness questionnaire and Snyder Hope Scale Scores were compared before and after intervention. Results: The results of covariance analysis showed that training of hope theory concepts had a positive and significant effect on increasing hope and happiness in experimental group (p>0.001). In addition, this intervention increased both the hope sub-scale including Pathway and agency Thinking. Conclusion: Based on results, training of hope theory concepts increases the hope and happiness scores. So, the approach used in this study can be considered as an appropriate method for psycho-educational, counseling and therapeutical interventions in students with physical-motor disabilities. hope theory, hope, happiness, physical- motor disabilities Keywords:

خط فهرستنویسی و خط اصلی شناسه

ba

عنوان اصلي به زبان ديگر

Mental rehabilitation based on training of hope theory concepts on increasing hope and Happiness of students with physical-motor disability

موضوع مستند نشده

hope theory

متن عنصر شناسه ای مقوله موضوعی

نظریه امید

متن عنصر شناسه ای مقوله موضوعی

hope theory

عنصر شناسه اي

ش‍ری‍ف‍ی‌

ساير عناصر نام

، م‍ه‍دی‌

مستند نام اشخاص تاييد نشده

sharifi,Mehdi

مستند نام اشخاص تاييد نشده

یونسی، جلال

مستند نام اشخاص تاييد نشده

موللی، گیتی

مستند نام اشخاص تاييد نشده

رستمی، محمد

کشور

ایران

سازمان

دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی

نام ميزبان

2248t.pdf

شماره دسترسي

محرمانه

اطلاعات مختصر

محرمانه

تاريخ و ساعت مذاکره و دسترسي

2248t.pdf

بيت در ثانيه

2684442

ارتباط براي تسهيلات دسترسي

مرجع

نوع فرمت الکترونيکي

متن

اندازه فايل

0

شماره کنترل رکورد

۸۴۲۲پ

شماره فيلد فرمت مبدا

محل نگهداری: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

وضعیت فهرست نویسی

نمایه‌سازی قبلی

فرمت انتشار

چاپی-الکترونیکی

نوع ماده

TF

پیشوند ISBD اعمال شده است

1

سطح دسترسي

a

تكميل شده

Y