عنوان

اثربخشی آموزش شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر افزایش بهزیستی افراد نابینا

کد کشور

IR

شماره

۱۶۸۲پ

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

فارسی

کشور محل نشر

IR

عنوان اصلي

اثربخشی آموزش شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر افزایش بهزیستی افراد نابینا

نام عام مواد

[پایان‌نامه]

عنوان اصلي به زبان ديگر

The> effectiveness of Mindfulness-Based Cognitive Therapy on increasing blinds Well-being>

نام ناشر، پخش کننده و غيره

علوم بهزیستی و توانبخشی Rehabilitation Sciences&University of Social Welfare))

تاریخ نشرو بخش و غیره

، ۱۳۹۲

نام خاص و کميت اثر

د،۱۲۶ص.

متن يادداشت

پیوست

متن يادداشت

چاپی

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

کارشناسی‌ارشد

نظم درجات

مشاوره‌توانبخشی Rehabilitation Counseling

زمان اعطا مدرک

۱۳۹۲/۰۶/۱۷

کسي که مدرک را اعطا کرده

علوم بهزیستی و توانبخشی Rehabilitation Sciences&University of Social Welfare))

متن يادداشت

مقدمه :بسیاری از افراد نابینا تحت تاثیر نگرش منفی به نابینایی، مستعد و یا مبتلا به افسردگی و سایر مشکلات روانی هستند .این مشکل به‌صعنوان نشانگان، موجب افت کیفیت زندگی این افراد می‌صشود .هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی شناخت‌صدرمانی مبتنی بر ذهن‌صآگاهی بر افزایش بهزیستی‌صذهنی افراد نابینا است .روش :پژوهش حاضر در چارچوب طرح‌صهای تجربی تک‌صآزمودنی با استفاده از طرحA - Bاجرا شد .بر اساس میزان تمایل به شرکت در مطالعه و پایین صبودن نمر فرد از نقط برش‍ پرسشنام‍ بهزیستی ذهنی مولوی و همکاران، با نمونه‌صگیری دردسترس و مبتنی بر هدف سه نفر برای مطالعه انتخاب شدند .هر سه آزمودنی به‌صصورت انفرادی در 9 جلس‍ آموزش شناخت‌صدرمانی مبتنی بر ذهن‌صآگاهی شرکت کردند .سه سنجش در مرحل‍ خط پایه، چهار سنجش در حین‍ درمان، و یک نوبت سنجش پیگیری نیز یک ماه پس از پایان مداخله اجرا شد .یافته‌صها :با توجه به تحلیل چشمی داده‌صها، یافته‌صها بیانگر اثربخشی شناخت‌صدرمانی مبتنی بر ذهن‌صآگاهی بر افزایش بهزیستی‌صذهنی افراد نابینا است .نتیجه‌صگیری :نتایج پژوهش حاضر نشان می‌صدهد که آموزش شناخت‌صدرمانی مبتنی بر ذهن آگاهی می‌صتواند بهزیستی ذهنی افراد نابینا را افزایش دهد .کلیدواژه‌صها :شناخت‌صدرمانی، ذهن‌صآگاهی، بهزیستی ذهنی، افراد نابینا .

متن يادداشت

.psychological health. Keywords: Cognitive Therapy, Mindfulness, Subjective Well-being, blind بsubjective well-being. Material and methods: Sampling of the study was accessible and purposeful and the respondents were targeted based volunteers. After administering questionnaire by volunteers, three of them were chosen who had lower score than others also lower than questionnaire cut point. In this study, experimental designs using a single subject A-B design with follow-up is used. All three subjects participated in 9 mindfulness-based cognitive therapy training sessions. Results: As the visual analysis and study results show, mindfulness-based cognitive therapy increases subjective well-being in blind individuals. Conclusion: Regarding the effect of this type of training and considering the usefulness of this technique in increasing subjective well-being, widespread application of this method is recommended to increase blinds sبlife. Regarding those psychological problems in addition to blindness issue is one of the most important factors in decreasing quality of life. The aim of present study is evaluation of effectiveness of mindfulness-based cognitive therapy training on increasing blind sبObjective: Blindness is a phenomenon that can occur by any reasons and decrease the quality of blind

خط فهرستنویسی و خط اصلی شناسه

ba

عنوان اصلي به زبان ديگر

The> effectiveness of Mindfulness-Based Cognitive Therapy on increasing blinds Well-being>

موضوع مستند نشده

Cognitive Therapy

متن عنصر شناسه ای مقوله موضوعی

شناخت درمانی

متن عنصر شناسه ای مقوله موضوعی

Cognitive Therapy

مستند نام اشخاص تاييد نشده

واحدی، ناصر

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Vahedi, Naser

مستند نام اشخاص تاييد نشده

ازخوش، منوچهر

مستند نام اشخاص تاييد نشده

شعاعی، فاطمه

مستند نام اشخاص تاييد نشده

دولتشاهی، بهروز

کشور

ایران

سازمان

دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی

نام ميزبان

1682t.pdf

شماره دسترسي

محرمانه

اطلاعات مختصر

محرمانه

تاريخ و ساعت مذاکره و دسترسي

1682t.pdf

بيت در ثانيه

2317804

ارتباط براي تسهيلات دسترسي

مرجع

نوع فرمت الکترونيکي

متن

اندازه فايل

0

شماره کنترل رکورد

۲۸۶۱پ

شماره فيلد فرمت مبدا

محل نگهداری: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

وضعیت فهرست نویسی

نمایه‌سازی قبلی

فرمت انتشار

چاپی-الکترونیکی

نوع ماده

TF

پیشوند ISBD اعمال شده است

1

سطح دسترسي

a

تكميل شده

Y