عنوان

بررسی مقایسه ای ارتباط بین کیفیت حرکتی و عملکرد شناختی در کودکان مبتلا به سندرم داون و کودکان ناتوانی ذهنی۸-۱۳سال

کد کشور

IR

شماره

۱۶۶۷پ

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

فارسی

کشور محل نشر

IR

عنوان اصلي

بررسی مقایسه ای ارتباط بین کیفیت حرکتی و عملکرد شناختی در کودکان مبتلا به سندرم داون و کودکان ناتوانی ذهنی۸-۱۳سال

نام عام مواد

[پایان‌نامه]

عنوان اصلي به زبان ديگر

-The> relationship between motor proficiency and cognitive functions of 8-13 years old children with Down syndrome in comparing with children with intellectual disabilities>

نام ناشر، پخش کننده و غيره

علوم بهزیستی و توانبخشی University of Social Welfare and Rehabilitation))

تاریخ نشرو بخش و غیره

، ۱۳۹۲

نام خاص و کميت اثر

۸۷ص.

متن يادداشت

پیوست

متن يادداشت

چاپی

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

کارشناسی ارشد

نظم درجات

کاردرمانی Occupational Therapy

کسي که مدرک را اعطا کرده

علوم بهزیستی و توانبخشی University of Social Welfare and Rehabilitation))

متن يادداشت

زمینه و هدف :نشانگان داون شایعترین ناهنجاری ژنتیکی مادرزادی است که مجموعه ای از ناهنجاری های جسمی، ذهنی و کارکردی را در برمی گیرد .کودکان با نشانگان داون تاخیر در تکامل حرکتی و شناختی دارند .این مطالعه از دو بخش تشکیل شده است .در بخش اول عملکرد حرکتی و شناختی کودکان با نشانگان داون و کودکان کم توان ذهنی مقایسه می شود .در بخش دوم ارتباط کیفیت حرکتی و عملکرد شناختی در کودکان نشانگان داون بررسی می شود .روش بررسی :در این مطالعه توصیفی-تحلیلی-مقطعی، 36 کودک دختر کم توان ذهنی در سنین 8 تا 13 سال شرکت داشتند 18 .نفر از آنان مبتلا به نشانگان داون بوده، که با 18 نفر کم توان ذهنی مقایسه شدند .آزمودنی ها به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند .دو گروه شرکت کننده از نظر سطح هوشبهر و سن تقویمی همتاسازی شدند .ابزار مطالعه آزمون برونینکس اوزرتسکی و تست هوش استنفورد بینه بود .داده های حاصل با استفاه از آزمون ناپارامتری یوی من ویتنی وtest - tو ضریب همبستگی اسپیرمن و پیرسون تحلیل شدند .یافته ها :عملکرد گروه نشانگان داون درخرده آزمون های تعادل ( >(031/0p و کنترل بینایی-حرکتی ( >(048/0p و در هوشبهر کلامی ( >(047/0p به طور معنی داری ضعیف تر از گروه کم توان ذهنی بود .در عملکرد حرکتی ظریف، درشت و کلی، و در هوشبهر کلی و هوشبهر غیر کلامی تفاوت معناداری بین دو گروه مشاهده نشد .رابطه عملکرد حرکتی با عملکرد شناختی مثبت و معنی دار (=(56/0rبود .نتیجه گیری :عملکرد حرکتی کودکان با نشانگان داون و کم توان ذهنی بسیار ضعیف) میانگین سن حرکتی4 =سال و 5 ماه (بود .عملکرد شناختی به عملکرد حرکتی وابسته بود .تقویت عملکرد حرکتی بر عملکرد شناختی ممکن است تاثیرگذار باشد .کلید واژه ها :مهارت حرکتی/عملکرد شناختی/نشانگان داون/کم توان ذهنی/کودکان

متن يادداشت

Background and aim: Down syndrome is the most common congenital genetic disorders. Children with Down syndrome have delay in both motor and cognitive development. This study consists of two parts. In first part the motor and cognitive functions of children with Down syndrome and mental retardation were compared. In second part, the relationship between motor and cognitive functions was investigated in children with Down syndrome. Method: In this cross-sectional study, thirty six mentally retarded children participated in this cross-sectional study, 18 girls with Down syndrome and 18 mentally retarded girls without Down syndrome, all within the chronological age of 8- 13 years old. The subjects were selected by simple random sampling. Two groups of participants were matched for chronologic age and IQ level. The measurements were Bruininks Oseretsky Test of Motor Proficiency (BOTMP) and Stanford-Binet Intelligence Scale, Fifth Edition (SB5). Statistical analysis was performed using the Mann-Whitney U rank sum test, t-test and Pearson and Spearman correlation. Results: The scores of children with Down syndrome were significantly lower than the mentally retarded children in the areas of balance (p<0/031) and visual motor control (p<0/048), and verbal IQ (p<0/047), but the scores of the gross motor and fine motor skills, IQ and nonverbal IQ were not significantly different between two groups. Significant positive correlation (r=0/56) was also found between motor and cognitive functions in children with Down syndrome. Conclusion: In addition to cognitive function, the motor function of children with Down syndrome and mentally retardation is poor (motor age=4.5) and their cognitive function is also related to their motor function. Keywords: Motor skill/ cognitive function/ Down syndrome/mental retardation/children/

خط فهرستنویسی و خط اصلی شناسه

ba

عنوان اصلي به زبان ديگر

-The> relationship between motor proficiency and cognitive functions of 8-13 years old children with Down syndrome in comparing with children with intellectual disabilities>

موضوع مستند نشده

Motor skill

متن عنصر شناسه ای مقوله موضوعی

مهارت های حرکتی

متن عنصر شناسه ای مقوله موضوعی

Motor skill

مستند نام اشخاص تاييد نشده

دفتری انباردان، طاهره

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Daftari Anbardan, Tahere

مستند نام اشخاص تاييد نشده

ساجدی، فیروزه

مستند نام اشخاص تاييد نشده

رصافیانی، مهدی

مستند نام اشخاص تاييد نشده

بهنیا، فاطمه

کشور

ایران

سازمان

دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی

نام ميزبان

1667t.pdf

شماره دسترسي

محرمانه

اطلاعات مختصر

محرمانه

تاريخ و ساعت مذاکره و دسترسي

1667t.pdf

بيت در ثانيه

1881794

ارتباط براي تسهيلات دسترسي

مرجع

نوع فرمت الکترونيکي

متن

اندازه فايل

0

شماره کنترل رکورد

۷۶۶۱پ

شماره فيلد فرمت مبدا

محل نگهداری: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

وضعیت فهرست نویسی

نمایه‌سازی قبلی

فرمت انتشار

چاپی-الکترونیکی

نوع ماده

TF

پیشوند ISBD اعمال شده است

1

سطح دسترسي

a

تكميل شده

Y