عنوان

بررسی تاثیر مداخلات پرستاری با اجری نمایش بر وضعیت توجه کودکان بیش فعال توام با نقص توجه سنین ۷-۱۱ ساله مراجعه کننده به مراکز درمانی وابسته به دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی تهران در سال ۱۳۹۰

کد کشور

IR

شماره

۱۵۹۸پ

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

فارسی

کشور محل نشر

IR

عنوان اصلي

بررسی تاثیر مداخلات پرستاری با اجری نمایش بر وضعیت توجه کودکان بیش فعال توام با نقص توجه سنین ۷-۱۱ ساله مراجعه کننده به مراکز درمانی وابسته به دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی تهران در سال ۱۳۹۰

نام عام مواد

[پایان‌نامه]

عنوان اصلي به زبان ديگر

Scrutiny of effects of nursing interventions with psychodrama on condition of children attention with ADHD ages (7-11)years old in 2012

نام ناشر، پخش کننده و غيره

علوم بهزیستی و توانبخشی university of social welfare and rehabilitation))

تاریخ نشرو بخش و غیره

، ۱۳۹۱

نام خاص و کميت اثر

۱۰۴ص

متن يادداشت

پیوست

متن يادداشت

چاپی

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

کارشناسی ارشد

نظم درجات

پرستاری nursing

کسي که مدرک را اعطا کرده

علوم بهزیستی و توانبخشی university of social welfare and rehabilitation))

متن يادداشت

هدف :پژوهش حاضر به منظور بررسی تأثیر مداخلات پرستاری با اجرای نمایش بر وضعیت توجه کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی توأم با نقص توجه سنین11 - 7ساله مراجعه کننده به مراکز درمانی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی تهران در سال 1390صورت گرفته است .روش :این پژوهش از نوع نیمه تجربی دو گروهی به روش قبل و بعد بوده که در دو گروه مداخله و شاهد به انجام رسیده است .حجم نمونه ها همان جامعه در دسترس(30 کودک (انتخاب شده است که بطور تصادفی ساده در دو گروه مداخله و شاهد)هر گروه 15 کودک (قرار گرفتند.برای گروه مداخله10 جلسه اجرای نمایش، هفته ای سه جلسه و هر جلسه60 - 40دقیقه در زمان صبح برگزار گردید .جهت جمع آوری داده ها از دو پرسشنامه اطلاعات جمعیت شناختی و پرسشنامه کانرز فرم 48 سؤالی والدین استفاده شده و داده ها با استفاده از آزمونهای آماری توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت .یافته ها :نتایج این پژوهش نشان داد که در گروه مداخله در مقایسه با گروه شاهد در سه خرده مقیاس مشکلات یادگیری(P=0/006)، مشکلات روان تنی(P=0/006)، شاخص بیش فعالی (P=0/001)و نمره کل (P=0/01)معنی دار گزارش شده است در صورتی که در گروه شاهد هیچ تفاوت معنی داری از لحاظ آماری مشاهده نشد .نتیجه گیری :از یافته های بدست آمده می توان نتیجه گرفت که مداخلات پرستاری با اجرای نمایش وضعیت توجه را در کودکان بیش فعال توأم با نقص توجه بهبود بخشیده و بعنوان یک راهکار نوین و سودمند در اختلالات رفتاری کودکان پیشنهاد می گردد .واژه های کلیدی :مداخلات پرستاری، اجرای نمایش، وضعیت توجه، ADH D

متن يادداشت

Purpose: This study aimed to persue the effects of nursing interventions with psychodrama on the performance of children attention with ADHD ages (7- 11)years old admitted to University of Social Walfare and Rehabilitation Science treatment centers has been made in 1390. Methods: This quasi-experimental study with two groups before and after that has been done between two groups interference and control.The sample size of the available society (30 children)is selected.To collect data used two questionnaire demographic information and Conners questionnaire ,48 iems parents form,and data were analized using descriptive and inferential statistical test. Results: The results showed that the intervention group compared with the control group in the three sub-scale learning problems (p=0.0006),psychosomatic problems(p=0.0006),hyperactivity index(p=0.01)have reported significant.While in the control group ,no statistically significant diferences were observed. Conclusion: From the findings it can be concluded that the performance of nursing interventions in children with ADHD improved the situation of attention of children with ADHD and as a new and useful approach is recommended in children with behavioral disorders. Key words: Intervention nursing, The acting display , Condition of attention, ADHD

خط فهرستنویسی و خط اصلی شناسه

ba

عنوان اصلي به زبان ديگر

Scrutiny of effects of nursing interventions with psychodrama on condition of children attention with ADHD ages (7-11)years old in 2012

موضوع مستند نشده

Intervention nursing

متن عنصر شناسه ای مقوله موضوعی

مداخلات پرستاری

متن عنصر شناسه ای مقوله موضوعی

Intervention nursing

مستند نام اشخاص تاييد نشده

رضایی، زینب

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Zeinab, Rezaee

مستند نام اشخاص تاييد نشده

فلاحی خشکناب، مسعود

مستند نام اشخاص تاييد نشده

نرگس، ارسلانی

مستند نام اشخاص تاييد نشده

باقر مداح، سادات

کشور

ایران

سازمان

دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی

نام ميزبان

1598t.pdf

شماره دسترسي

محرمانه

اطلاعات مختصر

محرمانه

تاريخ و ساعت مذاکره و دسترسي

1598t.pdf

بيت در ثانيه

1415320

ارتباط براي تسهيلات دسترسي

مرجع

نوع فرمت الکترونيکي

متن

اندازه فايل

0

شماره کنترل رکورد

۸۹۵۱پ

شماره فيلد فرمت مبدا

محل نگهداری: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

وضعیت فهرست نویسی

نمایه‌سازی قبلی

فرمت انتشار

چاپی-الکترونیکی

نوع ماده

TF

پیشوند ISBD اعمال شده است

1

سطح دسترسي

a

تكميل شده

Y