عنوان

مقایسه هوشبهر و هوش هیجانی دردانش آموزان پسر دوره راهنمایی دارای والدین جذامی و غیرجذامی شهرستان (مانه وسملقان) درسال ۱۳۸۴-۱۳۸۵

کد کشور

IR

شماره

۱۰۶۴پ

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

فارسی

کشور محل نشر

IR

عنوان اصلي

مقایسه هوشبهر و هوش هیجانی دردانش آموزان پسر دوره راهنمایی دارای والدین جذامی و غیرجذامی شهرستان (مانه وسملقان) درسال ۱۳۸۴-۱۳۸۵

نام عام مواد

[پایان‌نامه]

عنوان اصلي به زبان ديگر

.comparative study of emotional intelligence & IQ in boy students with Lazarus & non Lazarus parents in guidance school (84-85 years)

نام ناشر، پخش کننده و غيره

علوم بهزیستی وتوانبخشی university of social welfare and rehabilitation))

تاریخ نشرو بخش و غیره

، ۱۳۸۵

نام خاص و کميت اثر

س،۱۱۵ص.

متن يادداشت

پیوست

متن يادداشت

چاپی

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

کارشناسی ارشد

نظم درجات

روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی psychology and education of exceptional children

زمان اعطا مدرک

۱۳۸۶/۰۳/۱۹

کسي که مدرک را اعطا کرده

علوم بهزیستی وتوانبخشی university of social welfare and rehabilitation))

متن يادداشت

هدف در سال‌های اخیر، روان‌شناسان معتقدند که در موفقیت انسان، هوش هیجانی بیشتر از هوش کلاسیک نقش دارد .بعضی از محققان، سهم هوش‌بهر را در موفقیت انسان تنها ۲۰درصد می‌دانند و ۸۰درصد باقی‌مانده را به عوامل دیگری ازجمله هوش هیجانی نسبت می‌دهند .گلمن ادعا می‌کند که بین هوش‌بهر و هوش هیجانی ارتباط معناداری وجود ندارد .با پذیرش این قضاوت، این پژوهش بر آن است که رابطه بین این دو مقوله را در دانش‌آموزان پسر دوره راهنمایی دارای والدین جذامی شهرستان مانه و سملقان بررسی کند .روش بررسی برای بررسی این ارتباط، تعداد ۳۰ دانش‌آموز دارای والدین جذامی در دسترس و ۳۰ دانش‌آموز دارای والدین غیرجذامی انتخاب شده‌اند .از آزمون تجدیدنظرشده و کسلر کودکان(wisc-R) و آزمون هوش هیجانی بار-آن که به‌شیوه فردی اجرا شده، استفاده شده است .نتایج این پژوهش با استفاه از روش‌های آماری توصیفی و استنباطی، یعنی ضریب هم‌بستگی پیرسون و T مستقل، تجزیه‌وتحلیل شد .یافته‌ها یافته‌های این پژوهش نشان داد که جذامی‌بودن والدین در متفاوت‌سازی نتایج هوش هیجانی و کلاسیک، تأثیر معناداری ندارد .درمقایسه‌با کودکان‍ والدین غیرجذامی نیز در این دو مقوله تفاوتی مشاهده نشد .اما نکته اصلی که در این تحقیق به‌دست آمد این بود که بین هوش‌بهر با هوش هیجانی در دانش‌آموزان خانواده‌های جذامی هم‌بستگی مستقیم و معنادار وجود داشت .در دانش‌آموزان والدین غیرجذامی هم‌بستگی مثبت بود ولی ازلحاظ آماری معنادار نبود .نتیجه‌گیری چنانچه وضعیت محیطی و فیزیکی و انسانی محل اقامت کودکان دارای والدین جذامی در بطن جامعه مناسب طراحی شده باشد، عوامل منفی مؤثر بر رشد آن‌ها بی‌تأثیر می‌شوند .کلیدواژه‌ها والدین جذامی، هوش‌بهر، هوش هیجانی .

عنوان اصلي به زبان ديگر

.comparative study of emotional intelligence & IQ in boy students with Lazarus & non Lazarus parents in guidance school (84-85 years)

موضوع مستند نشده

emotional intelligence

متن عنصر شناسه ای مقوله موضوعی

هوش هیجانی

متن عنصر شناسه ای مقوله موضوعی

emotional intelligence

مستند نام اشخاص تاييد نشده

چوپانکارکیکانلو، جواد

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Choopankar kikanloo, Javad

مستند نام اشخاص تاييد نشده

بهرامی، هادی

مستند نام اشخاص تاييد نشده

میرزمانی، محمود

کشور

ایران

سازمان

دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی

نام ميزبان

1064..pdf

شماره دسترسي

محرمانه

اطلاعات مختصر

محرمانه

تاريخ و ساعت مذاکره و دسترسي

10641.pdf

بيت در ثانيه

2455296

ارتباط براي تسهيلات دسترسي

مرجع

نوع فرمت الکترونيکي

متن

اندازه فايل

0

شماره کنترل رکورد

۴۶۰۱پایا

شماره فيلد فرمت مبدا

محل نگهداری: دانشگاه علوم بهزیستی وتوانبخشی

وضعیت فهرست نویسی

نمایه‌سازی قبلی

فرمت انتشار

چاپی-الکترونیکی

نوع ماده

TF

پیشوند ISBD اعمال شده است

1

سطح دسترسي

a

تكميل شده

Y