عنوان

بررسی تاثیر برنامه توانبخشی خانواده محور بر آپگار و عملکرد خانواده‌های دارای کودک کم توان ذهنی آموزش پذیر در دبستان استثنایی شهرری

کد کشور

IR

شماره

۲۱ پ

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

فارسی

کشور محل نشر

IR

عنوان اصلي

بررسی تاثیر برنامه توانبخشی خانواده محور بر آپگار و عملکرد خانواده‌های دارای کودک کم توان ذهنی آموزش پذیر در دبستان استثنایی شهرری

نام عام مواد

[پایان‌نامه]

عنوان اصلي به زبان ديگر

The> effect of family-centered rehabilitaion program on apgar score and function of families with educable mentally retarded chilren in shahrerey exceptional elementary schools>

نام ناشر، پخش کننده و غيره

علوم بهزیستی و توانبخشی university of social welfare and rehabilitation))

تاریخ نشرو بخش و غیره

، ۱۳۸۹

نام خاص و کميت اثر

۱۳۹ص.

متن يادداشت

پیوست

متن يادداشت

چاپی

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

کارشناسی ارشد

نظم درجات

پرستاری nursin))

کسي که مدرک را اعطا کرده

علوم بهزیستی و توانبخشی university of social welfare and rehabilitation))

متن يادداشت

هدف از این مطالعه، تعیین تأثیر برنام‍ توان‌بخشی خانواده‌محور بر کیفیت آپگار و عملکرد خانواد کودکان کم‌توان ذهنی آموزش‌پذیر است .روش :پژوهش حاضر به‌روش نیمه‌تجربی انجام شده است .نمونه‌ها ۵۱ خانواده دارای پسر کم‌توان ذهنی دبستانی بودند که براساس معیارهای ورود به پژوهش انتخاب شدند .نمونه‌ها به‌طور تصادفی، به دو گروه آزمایش) ۲۶ نفر (و شاهد) ۲۵ نفر (تقسیم شدند .ابزارها شامل پرسش‌نامه‌های دموگرافیک و آپگار و عملکرد خانواده بود که پس از سنجش روایی و پایایی به‌کار گرفته شد .پس از جمع‌آوری داده‌های مرحل‍ قبل از مداخله، جلسات توان‌بخشی خانواده‌محور در گروه آزمایش اجرا شد به‌صورت شش جلس‍ دوساعته آموزش روانی‌اجتماعی مادران خانواده‌ها .پس از گذشت شش هفته از اتمام مداخله، داده‌های مرحل‍ دوم جمع‌آوری شد و تحلیل آماری به‌وسیل‍ نرم‌افزار آماری SPSS صورت گرفت .یافته‌ها :آزمون کای‌اسکوئر تفاوت معناداری ازلحاظ ویژگی‌های دموگرافیک بین دو گروه نشان نداد) ۰/۰۵ .(< pهمچنین نشان داد قبل از مداخله، بین دو گروه، اختلاف معناداری در کیفیت آپگار وجود ندارد) ۰/۰۵(< p اما بعد از مداخله، اختلاف معنادار است) ۰/۰۵ .(< pهمچنین آزمون مک‌نمار نشان داد کیفیت آپگار قبل و بعد از مداخله، در گروه مداخله معنادار است) ۰/۰۵(> p اما در گروه شاهد معنادار نیست) ۰/۰۵ .(< pهمچنین آزمون‌های آماری من‌ویتنی و تی مستقل نشان داد قبل از مداخله بین و گروه اختلاف معناداری در کیفیت ابعاد عملکرد خانواده وجود ندارد) ۰/۰۵(< p اما بعد از مداخله، اختلاف معنادار است) ۰/۰۵ .(> pهمچنین آزمون‌های آماری ویلکاکسون و تی زوجی نشان دادند که کیفیت ابعاد عملکرد خانواده قبل و بعد از مداخله در گروه مداخله معنادار است) ۰/۰۵(> p اما در گروه شاهد، اختلاف معناداری وجود ندارد) ۰/۰۵ .(< pنتیجه‌گیری :یافته‌های پژوهش نشان داد که توان‌بخشی خانواده‌محور سبب ارتقای کیفیت آپگار و عملکرد خانواده‌های دارای کودک کم‌توان ذهنی شده است .کلیدواژه‌ها :آپگار خانواده، توان‌بخشی خانواده‌محور، عملکرد خانواده، کودک کم‌توان ذهنی .

متن يادداشت

Introduction: Mental retardation, growth deficit in several dimensions is prevalent. Several studies on the families of Mental Retarded (M.R) children has indicated a high degree of pathology in these families and has revealed that having a mental retarded child significantly affects the family function and APGAR in these families. These findings indicate that rehabilitation for these families should be done. The purpose of this study was to determine if family-centered rehabilitation affects APGAR and Family Function of families of Mental Retarded child. Method: This study was a semi-experimental research. Participants were 51 families of M.R children that randomly assigned to an experimental (N=26) or a control (N=25) group. Study tools were three valid and reliable questionnaire: Demographic, APGAR and Family Assessment Device(FAD). Family-centered rehabilitation including Family psychoeducation was done for experimental group for 6 sessions. Families were evaluated for family APGAR and Family Function before and again 6 weeks after intervention. SPSS16 was used to analyse data. Results: Findings indicate major increase in family APGAR and Family Function in experimental group after intervention and in addition, show a significant statistical difference in comparison with control group.(p<0.05) Conclusion: These findings imply that Family-centered rehabilitation elevate family APGAR and Family Function of families of Mental Retarded children. Key words: Family, Family-centered rehabilitation, family APGAR, Family Function, Mental Retarded child

خط فهرستنویسی و خط اصلی شناسه

ba

عنوان اصلي به زبان ديگر

The> effect of family-centered rehabilitaion program on apgar score and function of families with educable mentally retarded chilren in shahrerey exceptional elementary schools>

موضوع مستند نشده

family-centered rehabilitioan

متن عنصر شناسه ای مقوله موضوعی

توانبخشی خانواده -محور

متن عنصر شناسه ای مقوله موضوعی

family-centered rehabilitioan

مستند نام اشخاص تاييد نشده

جوام، فاطمه، نویسنده

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Javam, Fateme

مستند نام اشخاص تاييد نشده

کاشانی نیا، زهرا

مستند نام اشخاص تاييد نشده

حسین، محمدعلی

کشور

ایران

سازمان

دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی

شماره بازیابی

۲۱ پ

نام ميزبان

21.pdf

شماره دسترسي

محرمانه

اطلاعات مختصر

محرمانه

تاريخ و ساعت مذاکره و دسترسي

21.pdf

بيت در ثانيه

933533

ارتباط براي تسهيلات دسترسي

مرجع

نوع فرمت الکترونيکي

متن

اندازه فايل

0

شماره کنترل رکورد

۱۲ پ

شماره فيلد فرمت مبدا

محل نگهداری: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

وضعیت فهرست نویسی

نمایه‌سازی قبلی

فرمت انتشار

چاپی-الکترونیکی

نوع ماده

TF

پیشوند ISBD اعمال شده است

1

سطح دسترسي

a

تكميل شده

Y