عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
کد کشور
IR
شماره
۹۲۹ط
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
کشور محل نشر یا تولید
کشور محل نشر
IR
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر حرمت خود و سلامت روان دانش‌آموزان پسر ناشنوا
نام عام مواد
[طرح تحقیقاتی]
نام ساير پديدآوران
؛ محمد عاشوری ، سیده سمیه جلیل آبکنار، جمال عاشوری
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
تهران
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
تاریخ نشرو بخش و غیره
، ۱۳۹۲.
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
چاپی
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
هدف :پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر حرمت خود و سلامت روان دانش‌آموزان پسر ناشنوا انجام شد .مواد و روش‌ها :پژوهش حاضر، یک مطالعه نیمه تجربی با طرح پیش آزمون- پس آزمون و گروه کنترل بود .۴۰ دانش‌آموز ناشنوای پسر ۱۲ تا ۱۴ ساله به روش خوشه ای تصادفی از مدارس ناشنوایان شهرستان‌های تهران انتخاب شدند و به طور مساوی در یکی از دو گروه آزمایش و گروه کنترل( هر گروه ۲۰ نفر )جایگزین شدند .گروه آزمایشی، در ۱۲ جلسه آموزش( هفته ای ۲ جلسه هر جلسه ۵۰ دقیقه )شرکت کردند در حالی که گروه کنترل در این جلسات شرکت نکرد .دانش آموزان مقیاس هوشی وکسلر- ویرایش دوم، پرسشنامه حرمت خود کوپر اسمیت و پرسشنامه سلامت عمومی(GHQ ، فرم ۲۸ ماده ای )را تکمیل کردند .داده‌ها با استفاده از تحلیل کوواریانس چند متغیری با به کارگیری نرم‌افزار SPSS نسخه ۱۶ تحلیل شدند .یافته‌ها :یافته ها نشان داد که گروه آزمایش و کنترل حداقل در یکی از متغیرهای حرمت خود یا سلامت روان تفاوت معناداری دارند( ۰/۰۰۰۵ .)>Pنتایج تحلیل کواریانس چند متغیری نشان داد که آموزش هوش هیجانی بر حرمت خود و سلامت روان دانش‌آموزان پسر ناشنوا اثر مثبت و معناداری داشته است( ۰/۰۰۰۵ .)>Pنتیجه‌گیری :یافته‌ها حاکی از آن بود که برنامه آموزشی هوش هیجانی سبب بهبود حرمت خود و سلامت روان دانش‌آموزان پسر ناشنوا شده است .پیشنهاد می‌شود با طراحی و اجرای چنین برنامه هایی مانند آموزش هوش هیجانی می توان حرمت خود و سلامت روان دانش‌آموزان ناشنوا را ارتقاء بخشید .واژه های کلیدی :هوش هیجانی، حرمت خود، سلامت روان، دانش‌آموزان ناشنوا
عنوان اصلی به زبان دیگر
عنوان اصلي به زبان ديگر
The> Effectiveness of Emotional Intelligence Training on Self-Esteem and Mental Health of Male Deaf Students<
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
پورمحمدرضای تجریشی، معصومه Masoume Pourmohamadreza-Tajrishi
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
عاشوری، محمد
مستند نام اشخاص تاييد نشده
آبکنار، سمیه
مبدا اصلی
کشور
ایران
دسترسی و محل الکترونیکی
نام ميزبان
929x.pdf
شماره دسترسي
محرمانه
اطلاعات مختصر
محرمانه
تاريخ و ساعت مذاکره و دسترسي
929x.pdf
بيت در ثانيه
1551519
ارتباط براي تسهيلات دسترسي
مرجع
نوع فرمت الکترونيکي
متن
اندازه فايل
0
شماره کنترل رکورد
ط۹۲۹
داده هایی که از فرمت مبدا برگردانیده نشده است
شماره فيلد فرمت مبدا
محل نگهداری: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
فهرستنویسی قبلی
وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
XF
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
