• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه

عنوان
بررسی تاثیر آموزش روش های مدیریت رفتار به مادران کودکان ناشنوا بر بهبود شیوه های والدگری و کاهش پرخاشگری و رفتار های قانون شکنانه در فرزندانشان

پدید آورنده

موضوع

رده

کتابخانه
كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

محل استقرار
استان: تهران ـ شهر: تهران

كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

تماس با کتابخانه : 22180072-021

شماره کتابشناسی ملی

کد کشور
IR
شماره
۸۹۷ط

زبان اثر

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی

کشور محل نشر یا تولید

کشور محل نشر
IR

عنوان و نام پديدآور

عنوان اصلي
بررسی تاثیر آموزش روش های مدیریت رفتار به مادران کودکان ناشنوا بر بهبود شیوه های والدگری و کاهش پرخاشگری و رفتار های قانون شکنانه در فرزندانشان
نام عام مواد
[طرح تحقیقاتی]
نام ساير پديدآوران
؛ محسن امیری

وضعیت نشر و پخش و غیره

محل نشرو پخش و غیره
تهران
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
تاریخ نشرو بخش و غیره
، ۱۳۹۴.

یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره

متن يادداشت
چاپی

یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده

متن يادداشت
یکی از عوامل تاثیر گذار اصلی در بروز مشکلات رفتاری در کودکان ناشنوا رفتار های مربوط به شیوه های فرزند پروری والدین این کودکان است و از آنجا که یکی از دلایل سازگاری روان‌شناختی و کیفیت زندگی بالاتری کودکان کم‌شنوا و آسیب دیده شنوایی وجود ارتباطهای اولیه خوبی در محیط خانوادگی است، هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش روش های مدیریت رفتار به مادران کودکان با ناشنوایی در بهبود شیوه های والدگری این مادران و کاهش رفتار های برونی سازی شده(پرخاشگری و قانون شکنی )فرزندان ناشنوا آنان بوده است .روش پژوهش شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود .از اینرو تعداد ۳۰ نفر از مادرانی که دارای فرزند ناشنوا بودند به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل همتا سازی شدند .ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه های فهرست رفتاری کودکان و مقیاس شیوه های فرزند پروری رابینسون، ماندلکو، الس و هارت(۲۰۰۱ )بود .آموزش رفتاری والدین در قالب نه جلسه نود دقیقه ای در گروه آزمایشی اجرا شد .در پایان، دو گروه پرسشنامه های مذکور را به عنوان پس آزمون تکمیل کردند .داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت .تحلیل نتایج بیانگر تاثیر کاربندی آزمایشی بر نمره های شیوه های والدگری خودکامه و سهل گیر مادران و افزایش نمره شیوه والدگری مقتدرانه آنان بود(۰/۰۵.)>Pاز دیگر سو تحلیل نتایج بیانگر تاثیر کاربندی آزمایشی بر کاهش نمره های پرخاشگری و رفتار های قانون شکنانه کودکان مادران گروه آزمایشی در مقایسه با گروه کنترل بود(۰/۰۵ .)>Pبه طور کلی یافته ها نشان می دهند که آموزش والدین رفتار ی جو عاطفی حاکم بر تعاملات والد-فرزند را تحت تأثیر قرار داده و سبب بهبود شیوه های والدگری و تربیتی والدین در قبال کودکان ناشنوایشان شده است .کلید واژه ها :ناشنوایی، مدیریت رفتار، شیوه های والدگری، پرخاشگری، قانون شکنی

نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
موللی، گیتا

مبدا اصلی

کشور
ایران

داده هایی که از فرمت مبدا برگردانیده نشده است

شماره فيلد فرمت مبدا
محل نگهداری: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

وضعیت فهرست نویسی

وضعیت فهرست نویسی
فهرستنویسی قبلی

وضعیت انتشار

فرمت انتشار
p

اطلاعات رکورد کتابشناسی

نوع ماده
XF
پیشوند ISBD اعمال شده است
1

اطلاعات دسترسی رکورد

سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال