عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
BF723 .E6,.B5 2007
BF723
.
E6
,.
B5
2007
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
978-1412907309 (hbk)
شابک
978-1-4129-0731-6
شماره کتابشناسی ملی
کد کشور
IR
شماره
10222
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
کشور محل نشر یا تولید
کشور محل نشر
IR
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Promoting emotional and social development in schools
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
:a practical guide
نام نخستين پديدآور
/ Simon Blake, Julia Bird, Lynne Gerlach
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
London
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: PCP/Sage
تاریخ نشرو بخش و غیره
, 2007.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
x, 134 p.
يادداشت کلی
متن يادداشت
Language: انگلیسی
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
Print - Electronic
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Emotions in childreng- Study and teaching
موضوع مستند نشده
Child psychology
موضوع مستند نشده
Social skills- Study and teaching
موضوع مستند نشده
Social skills in children
موضوع مستند نشده
Child development
موضوع مستند نشده
Educational psychology
رده بندی کنگره
شماره رده
BF723
نشانه اثر
.
E6
,.
B5
2007
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Blake, Simon,1974-
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Bird, Julia
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Gerlach, Lynne
مبدا اصلی
کشور
ایران
شماره دستیابی
شماره بازیابی
BF723 .E6,.B5 2007
دسترسی و محل الکترونیکی
نام ميزبان
Mr Simon Blake_ Julia Bird_ Lynne Gerlach Promoting Emotional and Social Development in Schools A Practical Guide 2007.pdf
شماره دسترسي
عادی
اطلاعات مختصر
محرمانه
تاريخ و ساعت مذاکره و دسترسي
Mr Simon Blake_ Julia Bird_ Lynne Gerlach Promoting Emotional and Social Development in Schools A Practical Guide 2007.pdf
بيت در ثانيه
2437949
ارتباط براي تسهيلات دسترسي
سازماندهی کتاب
نوع فرمت الکترونيکي
متن
اندازه فايل
0
شماره کنترل رکورد
10222
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
old catalog
وضعیت انتشار
فرمت انتشار
pe
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
BL
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
