نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
عنوان
Creating inclusive classrooms: effective and reflective practices
پدید آورنده
/ Spencer J. Salend
موضوع
Inclusive education - United States,Mainstreaming in education - United States,Curriculum planning - United States,Classroom management - United States,Children with disabilities - United States,-- Education
رده
371
.
9046
S163C
2008
کتابخانه
کتابخانه مرکزی، مرکز اسناد و موزه دانشگاه شهید بهشتی
محل استقرار
استان:
تهران
ـ شهر:
تهران
تماس با کتابخانه :
22431916
-
021
شماره کتابشناسی ملی
شماره
271146
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
کشور محل نشر یا تولید
کشور محل نشر
IR
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Creating inclusive classrooms: effective and reflective practices
نام عام مواد
[book]
نام نخستين پديدآور
/ Spencer J. Salend
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Upper Saddle River, N.J.
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: Pearson/Merrill Prentice Hall
تاریخ نشرو بخش و غیره
، 2008
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xxii, 547, [123] p.
ساير جزييات
: col. ill.
يادداشت کلی
متن يادداشت
Includes bibliographical references and index
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
Inclusive education - United States
عنصر شناسه ای
Mainstreaming in education - United States
عنصر شناسه ای
Curriculum planning - United States
عنصر شناسه ای
Classroom management - United States
عنصر شناسه ای
Children with disabilities - United States
تقسیم فرعی موضوعی
-- Education
رده بندی ديویی
شماره
371
.
9046
S163C
2008
رده بندی کنگره
شماره رده
LC1201
.
S24
2008
نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )
عنصر شناسه اي
Salend, Spencer J.
کد نقش
author
مبدا اصلی
کشور
ایران
شماره دستیابی
شماره بازیابی
LC1201 .S24 2008
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
Previous cataloging
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
BL
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد