عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
371 .102 G411T 2011
371
.
102
G411T
2011
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
شماره
279453
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
کشور محل نشر یا تولید
کشور محل نشر
IR
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Teaching and learning through reflective practice: a practical guide for positive action
نام عام مواد
[book]
نام نخستين پديدآور
/ Tony Ghaye
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
London and New York
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: Routledge/Taylor & Francis
تاریخ نشرو بخش و غیره
، 2011
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xii, 208 p.
ساير جزييات
: ill.
فروست
عنوان فروست
Teaching and learning through critical reflective practice
يادداشت کلی
متن يادداشت
Rev. ed. of: Teaching and learning through critical reflective practice / Anthony Ghaye and Kay Ghaye. 1998 "A David Fulton Book"--Cover Includes bibliographical references (p. 191-203) and index
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
Teaching
عنصر شناسه ای
Teachers
عنصر شناسه ای
Reflection (Philosophy)
عنصر شناسه ای
Experiential learning
عنصر شناسه ای
Teachers - Great Britain
عنصر شناسه ای
Teachers - Great Britain
تقسیم فرعی موضوعی
-- Training of
تقسیم فرعی موضوعی
-- In-service training
تقسیم فرعی موضوعی
-- Training of
رده بندی ديویی
شماره
371
.
102
G411T
2011
رده بندی کنگره
شماره رده
LB1025
.
3
.
G439
2011
نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )
عنصر شناسه اي
Ghaye, Tony
عنصر شناسه اي
Ghaye, Tony
کد نقش
creator
کد نقش
author
مبدا اصلی
کشور
ایران
شماره دستیابی
شماره بازیابی
LB1025.3 .G439 2011
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
Previous cataloging
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
BL
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
