عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
کد کشور
IR
شماره
پ۵۹۳۷
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
کشور محل نشر یا تولید
کشور محل نشر
IR
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
بررسی و مقایسه تاثیر روش یادگیری مسئله مدار و روش فعالیت گروهی در آموزش درس علوم بر کیفیت فعالیتهای کلاسی و باورهای معرفتی دانش آموزان دختر پایه پنجم دوره ابتدایی شهرستان شاهرود
نام عام مواد
[پایان‌نامه]
نام نخستين پديدآور
/نگارش: زینب ثابتی راد
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: علوم انسانی و اجتماعی
تاریخ نشرو بخش و غیره
، ۱۳۹۲
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۱۲۱ص.
ساير جزييات
: جدول، نمودار
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
چاپی
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
کتابنامه‌ص.: ۱۱۴ - ۱۰۵
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
کارشناسی ارشد
نظم درجات
علوم تربیتی
کسي که مدرک را اعطا کرده
مازندران
اصطلاحهای موضوعی کنترل نشده
اصطلاح موضوعی
علوم تربیتی - تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش
اصطلاح موضوعی
روش تدریس
اصطلاح موضوعی
دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
اصطلاح موضوعی
هاشمی، سهیلا
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
ثابتی راد، زینب
مبدا اصلی
کشور
ایران
شماره دستیابی
شماره بازیابی
LB۱۱۲۶،/ث الف
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
نمایه‌سازی قبلی
وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
TF
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
