عنوان

APPRAISAL THEORY IN THE IDENTIFICATION OF THE DISCURSIVE CHOICES AT WORK BEHIND THE POSITIONING OF POWERFUL WOMEN IN PUBLIC DISCOURSE

کد کشور

IR

شماره

T510

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

انگلیسی

کشور محل نشر

IR

عنوان اصلي

APPRAISAL THEORY IN THE IDENTIFICATION OF THE DISCURSIVE CHOICES AT WORK BEHIND THE POSITIONING OF POWERFUL WOMEN IN PUBLIC DISCOURSE

نام عام مواد

[Thesis]

نام نخستين پديدآور

/دیانا سسیلیا مورنو اوجدا

نام ناشر، پخش کننده و غيره

Tabriz: tabriz university

تاریخ نشرو بخش و غیره

, 1394(2016)

نام خاص و کميت اثر

155 p.

متن يادداشت

هوشیاری

متن يادداشت

خروجی اجباری

متن يادداشت

برجسته سازی داده

متن يادداشت

Print

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

M.A.

نظم درجات

, Teaching English

زمان اعطا مدرک

1395/09/20

متن يادداشت

The present qualitative study has attempted to find out the frequency and co-patterning of the attitudinal appraisals displayed by influential women in public discourse, as well as how these linguistic choices enable the speakers positioning. The 6 analyzed speeches constituting the sample were delivered by: Rowling (2008), Gilbert (2009), Sandberg (2010), Gillard (2011), Clinton (2012) and Rometty (2013). The texts were categorized into the three different discursive domains to which the speakers belong: literature, business and politics. The Appraisal framework, as developed by Martin and White (2005), was applied to all six texts. The texts were analyzed according to how the three types of attitudinal choices (Affect, Judgment, and Appreciation) work, and what type of Polarity (positive or negative), Strategy (inscribed or invoked) and Responsibility (authorial or non-authorial) were favoured in their instantiation. Results of this research have shown that: powerful speakers tend to favour Judgment over the other two types of attitude, while using Affect sparingly; politics is the only discursive domain where there is a consistent behaviour between the speakers in it, and it is also the domain where speakers maintain the widest frequency gap between positive and negative attitudinal instances; finally, most speakers evince a marked preference for invoked evaluations, thus avoiding direct challenges to their proposed position or rejections to the positions proposed by the status quo. Furthermore, if language learners and instructors are made aware of the ways in which discursive attitudes impact participation within the community, learners investment in language acquisition might shift towards engaging in more varied meaning negotiations and participation in socially valued practices which, in turn, contribute to the positioning of language practitioners within discursive communities.

متن يادداشت

احیای مطالعات گفتمان به عنوان یک رشته، موضوعی جدید می باشد .استفاده از نظریه ارزیابی معنایی و موقعیت یابی در تفسیر شیوه استدلالی عملا در دهه1990 شروع شد .در دو دهه گذشته بسیاری از موارد مرتبط در هر دو چهارچوب پوشش داده شده است اما هیچ مطالعه ای در مورد مواضع نگرشی جهت تعیین موقعیت فرد انجام نگرفته است .مطالعه کیفی حاضر تلاش دارد تکرار و الگو دهی مشترک) بهم پیوستگی (ارزیابی های نگرشی مورد استفاده توسط زنان قدرتمند در گفتمان های عمومی و چگونگی تعیین جایگاه سخنرانان بوسیله این انتخاب های زبانشناختی را مورد بررسی قرار دهد .شش سخنرانی تحلیل شده در این مطالعه به عنوان نمونه، توسط افراد زیر ایراد گردیده اند :رولینگ(2008)، گیلبرت(2009) ، سندبرگ(2010)، گیلارد(2011) ، کلینتون (2012)و رومتی.(2013) یافته ها) متن ها (در سه حیطه مختلف گفتمانی که سخنرانان به آن تعلق داشتند دسته بندی شدند :ادبیات، تجارت و سیاست .چارچوب" ارزیابی "مارتین و وایت (2005) به هر شش متن سخنرانی اعمال شد .متون بر اساس چگونگی عملکرد سه نوع از انتخاب های نگرشی ) تمایل، قضاوت و قدردانی (و ارجحیت یابی تمایل قطبی) مثبت و منفی(، استراتژی) صریح یا ضمنی (و مسئولیت) مولف یا غیر مولف (در سخنرانی ها مورد تحلیل قرار گرفت .نتایج حاصل از این مطالعه حاکی از آن بود که سخنرانان قدرتمند تمایل دارند قضاوت را بر دو نوع دیگر از نگرش ترجیح دهند در حالی که از نفوذ کمتر استفاده می کنند .سیاست تنها حیطه گفتمانی است که بین سخنرانان در آن انسجام و یکپارچگی وجود دارد و تنها حیطه ای می باشد که سخنرانان در آن وسیع ترین فاصله تکرار بین نمونه های نگرشی مثبت و منفی را حفظ می کنند .نهایتا، بسیاری از سخنرانان اولویت مشخصی را نسبت به ارزیابی های برانگیخته نشان می دهند و بنابراین از چالش های مستقیم نسبت به جایگاهای مورد نظرشان و یا رد جایگاه داده شده توسط وضعیت موجود دوری می کنند .بنابراین اگر زبان آموزان و مدرسان از شیوه های تاثیرگذاری نگرش گفتمانی بر روی مشارکت در جامعه آگاهی یابند، سرمایه گذاری زبان آموزان در فراگیری زبان ممکن است به سمت مذاکرات با معنی متنوع تر و مشارکت در فعالیت های با ارزش اجتماعی تغییر یابد که به نوبه خود به تثبیت موقعیت استفاده کنندگان از زبان در جوامع گفتمانی کمک می کند

خط فهرستنویسی و خط اصلی شناسه

fa

عنوان ترجمه شده

کاربرد سیستم ارزیابی معنایی در شناسایی انتخابهای استدلالی مورداستفاده در کلام عمومی زنان صاحب قدرت

اصطلاح موضوعی

Affect, Appraisal

اصطلاح موضوعی

Appreciation

اصطلاح موضوعی

Discourse Analysis

اصطلاح موضوعی

Judgment

اصطلاح موضوعی

Systemic Functional Linguistics

اصطلاح موضوعی

Positioning Theory

اصطلاح موضوعی

Public Discourse

اصطلاح موضوعی

سیستم نگرش

اصطلاح موضوعی

سیستم ارزیابی معنایی

اصطلاح موضوعی

تحلیل گفتمان

اصطلاح موضوعی

موقعیت

اصطلاح موضوعی

زبانشناسی استدلالی نحوی

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Cecilia Moreno Ojeda, Diana, Diana Cecilia Moreno Ojeda

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Farrokhi, Farahman, supervisor

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Ansarin, Ali Akbar, advisor

کشور

ایران

شماره بازیابی

پایان نامهPE,1127,/C4A6,1394

نام ميزبان

APPRAISAL THEORY IN THE IDENTIFICATION OF THE DISCURSIVE CHOICES AT WORK BEHIND THE POSITIONING OF POWERFUL WOMEN IN PUBLIC DISCOURSE

شماره دسترسي

محرمانه

اطلاعات مختصر

فوق سری

تاريخ و ساعت مذاکره و دسترسي

Thesis_MorenoOjeda_Diana.pdf

بيت در ثانيه

2012796

ارتباط براي تسهيلات دسترسي

پ عباسپور

نوع فرمت الکترونيکي

متن

اندازه فايل

0

شماره کنترل رکورد

T510

يادداشت عمومي

سیاه و سفید

شماره فيلد فرمت مبدا

Location: central library

وضعیت فهرست نویسی

old catalog

فرمت انتشار

p

نوع ماده

TL

پیشوند ISBD اعمال شده است

1

سطح دسترسي

a

تكميل شده

Y