شماره کتابشناسی ملی
کد کشور
IR
شماره
T100
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
کشور محل نشر یا تولید
کشور محل نشر
IR
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
The effect of Planning on Accuracy and Complexity of The Iranian EFL Students' Written Narrative Task Performance
نام عام مواد
[Thesis]
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
TABRIZ:University of Tabriz Faculty of Persian & Foreign Languages English Language Department
تاریخ نشرو بخش و غیره
, Summer 2011
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
Print
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
This study compared the different effects of form-focused guided planning vs. meaning-focused guided planning on Iranian pre-intermediate students' task performance. The study lasted for three weeks and concentrated on eight English structures. Forty five pre-intermediate Iranian students were randomly assigned to three groups of guided planning focus-on-form group (GPFG), guided planning focus-on-meaning group (GPMG) and unguided planning group (UGP) which was the control group. The GPFG received focus-on-form activities and the GPMG received focus-on-meaning activities before both of the groups were asked to engage in narrating a story. The UGP did not receive any of these activities. Then all the groups were given ten minutes to plan their discourse before their final narrations. At the end of the study, the written narrationsof all the groups were put into close analysis and comparison. GPFG outperformed GPMG in terms of the accuracy and complexity of their narrations. Although GPMG performed well in terms of accuracy, it did not make considerable gains regarding the complexity of their written production.
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Jenabieh,Farinaz
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Farrokhi,Farahman, Supervisor
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Sabouri,Hossein
مبدا اصلی
کشور
ایران
شماره دستیابی
شماره بازیابی
پایان نامهPE,1127,/J3P5,1390
دسترسی و محل الکترونیکی
نام ميزبان
of Planning on Accuracy and Complexity of The Effects Iranian EFL Students' Written Narrative Task Performance
شماره دسترسي
فوق سری
اطلاعات مختصر
فوق سری
تاريخ و ساعت مذاکره و دسترسي
In GOD we Trust.pdf
بيت در ثانيه
2558707
ارتباط براي تسهيلات دسترسي
پایان‌نامه۱
نوع فرمت الکترونيکي
متن
اندازه فايل
0
شماره کنترل رکورد
p4720
يادداشت عمومي
انگلیسی
داده هایی که از فرمت مبدا برگردانیده نشده است
شماره فيلد فرمت مبدا
Location: center library
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
old catalog
وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
TL
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
