عنوان

تاثیر تحریک مستقيم فرا جمجمه ای بر تصمیم گیری اجتماعی افراد بعد از یادگیری سلسله مراتب اجتماعی

شماره

پ۲۹۲۳۰

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

per

عنوان اصلي

تاثیر تحریک مستقيم فرا جمجمه ای بر تصمیم گیری اجتماعی افراد بعد از یادگیری سلسله مراتب اجتماعی

نام نخستين پديدآور

مهدیه گودرزی

نام ناشر، پخش کننده و غيره

روان شناسی و علوم تربیتی

تاریخ نشرو بخش و غیره

۱۴۰۲

نام خاص و کميت اثر

۶۹ص.

مواد همراه اثر

سی دی

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

کارشناسی ارشد

نظم درجات

علوم شناختی گرايش روانشناسی شناختی

زمان اعطا مدرک

۱۴۰۲/۰۶/۲۹

متن يادداشت

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی تحریک مستقیم فراجمجمه ای بر تصمیم گیری اجتماعی افراد بعد از یادگیری سلسله مراتب اجتماعی شان انجام گرفت. در پژوهش حاضر که یک مطالعه مقطعی آزمایشی می باشد نمونه 56 نفری (28 پسر و 28 دختر) از دانشجویان با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شد. افراد بعد از يادگيري سلسله مراتب اجتماعي شان با استفاده از يك تکلیف شناختي ، در گروه آزمایشی تحریک آندی (دو جلسه 20 دقیقه ای) در ناحيه پيش پيشاني میانی (MPFC) دریافت کردند. سپس آزمودنی ها بازی اولتیماتوم که یک تکلیف تصمیم گیری اجتماعی است را انجام دادند. نتایج نشان داد اعمال تحریک آندی منجر به تفاوت قابل‌توجهی در رد پیشنهادات ناعادلانه نسبت به پیشنهادات منصفانه می شود. جالب توجه است که افراد بعد از یادگیری سلسله مراتب اجتماعی در مواجهه با افراد رتبه بالاتر و پايين تر از خود متفاوت عمل کردند. زمانی که حریف رتبه بالاتر را دارد گروه تحریک نسبت به گروه شم نرخ رد کمتری نشان می دهد و وقتی حریف رتبه پایین تر را دارد گروه تحریک نسبت به گروه شم نرخ رد بیشتری دارد. این واقعیت مشهود است که تحریک MPFC منجر به افزایش رد پیشنهادات ناعادلانه در برابر افراد با رتبه پایین تر می شود در صورتی که این نتایج در گروه شم مشاهده نشد. از این رو، افزایش فعال‌سازی عصبی در MPFC می‌تواند توانایی شرکت‌کننده را برای درک سلسله مراتب و توجیه یا مشروعیت بخشیدن به رتبه‌های سلسله مراتبی اجتماعی از قبل موجود را افزایش دهد که می تواند مبین نقش این ناحیه در پردازش رتبه اجتماعی هنگام تصمیم گیری اجتماعی باشد.

متن يادداشت

Abstract:The present study was conducted with the aim of investigating the effectiveness of transcranial direct stimulation on people's social decision-making after learning their social hierarchy. The present study, which is an experimental cross-sectional study, a sample of 56 students (28 boys and 28 girls) was selected using available sampling method. After learning their social hierarchy using a cognitive task, in the experimental group they received anodal stimulation (two 20-minute sessions) in the medial prefrontal cortex (MPFC). The subjects then played the ultimatum game, which is a social decision-making task. The results showed that applying Andy stimulation leads to a significant difference in rejecting unfair offers compared to fair offers. It is interesting to note that after learning the social hierarchy, people behaved differently when facing people of higher and lower rank than themselves. When the opponent has a higher rank, the experimental group shows a lower rejection rate than the sham group, and when the opponent has a lower rank, the stimulation group has a higher rejection rate than the sham group. This is evident from the fact that MPFC stimulation leads to increased rejection of unfair offers against lower-ranked individuals, whereas these results were not observed in the sham group. Hence, increased neural activation in the MPFC may enhance the participant's ability to perceive hierarchy and to justify or legitimize pre-existing social hierarchical ranks, which can be based on the role of this area in processing social rank during social decision making.

عنوان گونه گون

The effect of transcranial direct stimulation on people's social decision-making after learning social hierarchy

عنصر شناسه اي

گودرزی،

ساير عناصر نام

‏مهدیه

کد نقش

تهیه کننده

عنصر شناسه اي

حیثیت طلب،‏

عنصر شناسه اي

وهابی،

ساير عناصر نام

‏سمیه

ساير عناصر نام

‏حسین

تاريخ

استاد راهنما

تاريخ

استاد مشاور

عنصر شناسه اي

‏تبریز