عنوان

مدل ساختاری در تبیین رابطه ذهن آگاهی، تنظیم شناختی هیجان با تاب آوری به واسطه استرس ادراک شده و انعطاف پذیری شناختی

شماره

پ۲۷۷۷۰

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

per

عنوان اصلي

مدل ساختاری در تبیین رابطه ذهن آگاهی، تنظیم شناختی هیجان با تاب آوری به واسطه استرس ادراک شده و انعطاف پذیری شناختی

نام نخستين پديدآور

حسین پویان مقدم

نام ناشر، پخش کننده و غيره

علوم تربیتی و روان شناسی

تاریخ نشرو بخش و غیره

1400

نام خاص و کميت اثر

۱۳۹ص.

مواد همراه اثر

سی دی

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

کارشناسی ارشد

نظم درجات

روانشناسی بالینی

زمان اعطا مدرک

۱۴۰۰/۱۱/۲۷

متن يادداشت

این پژوهش با هدف بررسی روابط ساختاری در تبیین رابطه ذهن آگاهی، تنظیم شناختی هیجان، باا تااب آوری باه واساطهاسترس ادراک شده و انعطاف پذیری شناختی صورت گرفت. نمونه مورد مطالعه شامل 130 نفر از دانشجویان مذکر و موناکارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه تبریز بودند که به شیوه در دسترس انتخاب شدند. به دلیل شیوع پاندمی کرونا لینکفرم آنلاین در شبکه های مجازی قرار داده شد و از شرکت کنندگان خواسته شاد کاه پرسشانامه هاای ذهان آگااهی باا ر وهمکاران ) FFMQ (، پرسشنامه تنظیم شاناختی هیجاان گارنفساکی و همکااران ) CERQ (، پرسشان امه تااب آوری کاانر ودیویدسون ) CD-RISC (، پرسشنامه استرس ادراک شده کوهن و همکاران ) Pss14 (، و پرسشنامه انعطاف پاذیری شاناختیدنیس و وندورال ) CFI ( را تکمیل کنند. برای تجزیه و تحلیل داده در قسمت آمار توصیفی از میانگین و انحراف معیاار و درقسمت آمار استنباطی از روش معادلات ساختاری استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد کاه باین ذهان آگااهی و تااب آوریرابطه مثبت و معنادار وجود دارد. همچنین بین ذهن آگاهی و استرس ادراک شده رابطه منفی و معنادار وجاود دارد و باینتاب آوری و استرس ادراک شده نیز رابطه منفای و معناادار وجاود دارد . از ساویی دیگار باین ذهان آگااهی و تااب آوری باامیانجی گری انعطاف پذیری شناختی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. و بین ذهن آگاهی و تاب آوری با میانجی گری استرسادراک شده رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد. از طرفی بین راهبردهای سازگارانه تنظیم شناختی هیجان باا تااب آوری باهواسطه استرس ادراک شده و انعطاف پذیری شناختی رابطه مثبت و معنا دار و بین راهبردهای ناساازگارانه تنظایم شاناختیهیجان با تاب آوری با میانجی گری استرس ادراک شده و انعطاف پذیری شناختی رابطاه منفای و معناادار وجاود داشات . باراساس یافته های باه دسات آماده از پاژوهش مای تاوان گفات اساتفاده از مااارت هاای شاناختی از جملاه ذهان آگااهی واستراتژی های مثبت تنظیم شناختی هیجان، باع می شود تا افراد در مواجاه با شرایط آسای زا و استرساورهای گونااگونانعطاف پذیری بیشتری از خود نشان دهند که این امر موج ارتقا سطح تاب آوری در آناا و مدیریت باتر شرایط باه وجاودآمده و اتخاذ راه حل های درست در زندگی افراد می شود.

متن يادداشت

:This research aimed at investigating the structural relationships in explaining the relationship between mindfulness, cognitive emotion regulation, resilience due to perceived stress and cognitive flexibility. The research sample consisted of 130 male and female Bachelor of Science and Master of Science students of Tabriz University who were selected by available sampling method. Due to the prevalence of the corona pandemic, the online form link was loaded on virtual networks and participants were asked to complete the Bauer et al. Mindfulness Questionnaire (FFMQ), the Garnefski et al. Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ) and the Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC), the Cohen et al. Perceived Stress Scale (Pss14) and the Denis and Vendoral Cognitive Flexibility Scale (CFI). Mean and standard deviation were used to analyze the data in descriptive statistics and structural equations were used in inferential statistics. The results showed that there is a positive and significant relationship between mindfulness and resilience. There is also a negative and significant relationship between mindfulness and perceived stress and there is a negative and significant relationship between resilience and perceived stress. On the other hand, there is a positive and significant relationship between mindfulness and resilience mediated by cognitive flexibility. Also, there is a positive and significant relationship between mindfulness and resilience mediated by perceived stress. On the other hand, there is a positive and significant relationship between adaptive strategies of cognitive emotion regulation and resilience due to perceived stress and cognitive flexibility and a negative and significant relationship between maladaptive strategies of cognitive emotion regulation and resilience with perceived stress and cognitive flexibility. Findings indicated that the use of cognitive skills such as mindfulness and positive cognitive emotion regulation strategies causes that the individuals show more flexibility in encountering of various stressful conditions and stressors, which promotes level of resilience in them and better management of the conditions and adoption of correct solutions in lives.

عنوان گونه گون

Structural model in explaining the relationship between mindfulness, cognitive emotion regulation and resilience due to perceived stress and cognitive flexibility

عنصر شناسه اي

‏پویان مقدم،

ساير عناصر نام

حسین‏

کد نقش

تهیه کننده

عنصر شناسه اي

‏ بخشی پور رودسری،

عنصر شناسه اي

هاشمی نصرت آباد،

ساير عناصر نام

‏عباس

ساير عناصر نام

‏تورج

تاريخ

استاد راهنما

تاريخ

استاد مشاور

عنصر شناسه اي

‏ تبریز