عنوان

نقش دلبستگی ناایمن، نگرش های ناکارآمد و عزت نفس پایین در پیش بینی علایم افسردگی و اضطراب نوجوانان

شماره

پ۲۷۰۱۹

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

per

عنوان اصلي

نقش دلبستگی ناایمن، نگرش های ناکارآمد و عزت نفس پایین در پیش بینی علایم افسردگی و اضطراب نوجوانان

نام نخستين پديدآور

منیژه خدایی

نام ناشر، پخش کننده و غيره

علوم تربیتی و روانشناسی(پردیس)

تاریخ نشرو بخش و غیره

۱۴۰۰

نام خاص و کميت اثر

۱۲۵ص.

مواد همراه اثر

سی دی

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

کارشناسی ارشد

نظم درجات

روانشناسی بالینی کودک

زمان اعطا مدرک

۱۴۰۰/۰۳/۲۶

متن يادداشت

پژوهش حاضربا هدف بررسی نقش دلبستگی ناایمن، نگرش های ناکارآمد و عزت نفس پایین در پیش بینی علائم افسردگی و اضطراب نوجوانان صورت پذیرفت. طرح پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود که در قالب روش تحلیل مسیرانجام شد. جامعه آماری مورد مطالعه، کلیه نوجوانان دختر و پسر 12 تا 18 سال ساکن شهرستان تبریز بود که در سال تحصیلی 1399-1400 در پایه های تحصیلی ششم تا دوازدهم مشغول به تحصیل بودند. از این جامعه آماری نمونه ای به حجم 240 نفر دربستر فضای مجازی انتخاب شدند. در این راستا از پرسشنامه های DAS ، مقیاس دلبستگی تجارب روابط نزدیک – ساختار رابطه(ECR-RS)، پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت، پرسشنامه افسردگی بک و اضطراب بک بهره گرفته شد. برای تحلیل داده¬ها از روش همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر در نرم افزار SPSS-20 و AMOS-20 استفاده شد. نتایج نشان داد سبک دلبستگی ناایمن، نگرش های ناکارآمد و عزت نفس پایین قادرند به طور معنادار علائم افسردگی و اضطراب نوجوانان را پیش¬بینی کنند؛ به‌طوری‌که با افزایش سبک دلبستگی ناایمن و نگرش های ناکارآمد و کاهش عزت نفس، علائم افسردگی و اضطراب نوجوانان به طور معنی داری افزایش پیدا میکند (01/ 0P<) . از این رواحتمال می رود سبک دلبستگی ناایمن، نگرش های ناکارآمد و عزت نفس پایین با اضطراب و افسردگی در نوجوانان رابطه داشته و به طبع ان بر روابط بین فردی، موفقیت تحصیلی، سلامت روان و کیفیت زندگی نوجوانان مؤثر باشد.

متن يادداشت

The aim of this study was to investigate the role of insecure attachment, dysfunctional attitudes and low self-esteem in predicting the symptoms of depression and anxiety in adolescents. The design of the present study was a descriptive correlation that was conducted in the form of path analysis. The statistical population of the study was all adolescent girls and boys aged 12 to 18 years old living in Tabriz who were studying in the sixth to twelfth grades in the academic year 1399-1400. From this statistical population, a sample of 240 people were selected in cyberspace. In this regard, DAS, attachment scale of close relationship experiences - relationship structure (ECR-RS), Cooper-Smith self-esteem questionnaire, Beck depression questionnaire and Beck anxiety questionnaire were used. Pearson correlation and path analysis in SPSS-20 and AMOS-20 software were used to analyze the data. The results showed that insecure attachment style, dysfunctional attitudes and low self-esteem are able to significantly predict adolescent symptoms of depression and anxiety; With increasing insecure attachment style and dysfunctional attitudes and decreasing self-esteem, adolescents' symptoms of depression and anxiety increase significantly (P <0.01). It is possible that insecure attachment style, dysfunctional attitudes and low self-esteem are associated with anxiety and depression in adolescents and naturally affect interpersonal relationships, academic achievement, mental health and quality of life in adolescents.

عنوان گونه گون

The role of insecure attachment, dysfunctional attitudes and low self-esteem in predicting depression and anxiety symptoms in adolescents

عنصر شناسه اي

‏خدایی،

ساير عناصر نام

منیژه

کد نقش

تهيه کننده

عنصر شناسه اي

‏بخشی پور،

عنصر شناسه اي

اسماعیل پور،

ساير عناصر نام

عباس

ساير عناصر نام

خلیل

تاريخ

استاد راهنما

تاريخ

استاد مشاور

عنصر شناسه اي

‏ تبریز