عنوان

بررسی تحولات مدارس دینی در دوره ایلخانان

شماره

‭۱۳۷۰۷پ‬

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

per

عنوان اصلي

بررسی تحولات مدارس دینی در دوره ایلخانان

نام نخستين پديدآور

/جمیله گرامی

نام ناشر، پخش کننده و غيره

: حقوق و علوم اجتماعی

تاریخ نشرو بخش و غیره

، ‮‭۱۳۹۳‬

متن يادداشت

چاپی

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

کارشناسی ارشد

نظم درجات

تاریخ ایران دوره اسلامی

زمان اعطا مدرک

‮‭۱۳۹۳/۱۱/۳۰‬

کسي که مدرک را اعطا کرده

تبریز

متن يادداشت

یکی از جنبه های مهم تحقیقی در تاریخ اسلام و ایران، بررسی اوضاع و تحولات فرهنگی و علمی است .چنین تحقیقی در عین نمایاندن وضع آموزش و فرهنگ، می تواند بازتاب دهنده گرایشها و سیاست های حاکمان آن دوره تاریخی نیز باشد .در سده های هفتم و هشتم هجری، در پی حملات ویرانگر مغولان، ضربات هولناکی بر بیشتر نهادهای جامعه ایرانی وارد شد و وقفه ای در امر فعالیت علمی و فرهنگی در جهان اسلام و بخصوص ایران بوجود آمد .و بازار علم از رونق افتاد و نیاز به احداث مدارس دیگر احساس نمی شد .ولی با مسلمان شدن ایلخانان و تحت هدایت وزیران ایرانی مدارس فراوانی در نواحی مختلف ایران به وجود آمد .عمده ترین نقاط فعالیت و ایجاد این مدارس در آذربایجان، یزد، شیراز و اصفهان و کرمان قرار داشت .که از جمله مشخصات عمده آموزش در آنها تعلیم و تعلم علوم دینی، به خصوص مذهب حنفی، شافعی و شیعه اثنی عشری بود و علوم دیگر در کنار آن آموزش داده می شد .در واقع در این تحقیق تکیه اصلی به شناسایی مدارس دینی دوره ایلخانی و کسب آگاهیهای کلی درباره این مدارس است و همچنین عوامل زمینه سازی که در روند گسترش و گستردگی مدارس این دوره موثر بودند را مورد بررسی قرار داده است

متن يادداشت

One of the important aspects of research on Islam and Iran, assess the situation and cultural and scientific development. Such studies also illustrate the state of education and culture, can reflect the attitudes and policies of the rulers of that historical period. In the seventh and eighth centuries AD, in the wake of the devastating attacks of the Mongols, more terrible impact on Iranian society organizations arrived and interruption in the scientific and cultural activities in the Muslim world, especially iran was formed. And the market of the boom fel and the need was felt to build another school. But the Muslim - led Ilkans and iranian ministers many schools invarious parts of iran was born. The main areas of activity and the creation of the schools in Azarbaijan, Yazd, Shiraz and Isfahan and Kerman was. One of the main characteristics of education in teaching and learning of religion, especially the religion of Hanafi, Shfei and Esna - Ashari Shia and other sciences were taught together. In fact, in this study the main focus to identify religious schools Ilkans and gain general knowledge about this school as well as other factors of the process development and expansion of schools of the period were effective it has been examined

مستند نام اشخاص تاييد نشده

گرامی، جمیله

مستند نام اشخاص تاييد نشده

کریمی، علیرضا، استاد راهنما

مستند نام اشخاص تاييد نشده

اروجی، فاطمه، استاد مشاور

مستند نام اشخاص تاييد نشده

نظری، محمدعلی، استاد مشاور

يادداشت عمومي

سیاه و سفید

وضعیت فهرست نویسی

نمایه‌سازی قبلی