عنوان

ارزیابی درونی کیفیت آموزشی گروه حقوق دانشکده حقوق و علوم اجتماعی دانشگاه تبریز در سال‮‭۹۴- ۹۳‬

شماره

‭۱۳۴۳۷پ‬

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

per

عنوان اصلي

ارزیابی درونی کیفیت آموزشی گروه حقوق دانشکده حقوق و علوم اجتماعی دانشگاه تبریز در سال‮‭۹۴- ۹۳‬

نام نخستين پديدآور

/لیلا همدست

نام ناشر، پخش کننده و غيره

: دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

تاریخ نشرو بخش و غیره

، ‮‭۱۳۹۴‬

متن يادداشت

چاپی

متن يادداشت

برنامه درسی مدرسه ،پیشرفت تحصیلی ،نگرش

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

کارشناسی ارشد

نظم درجات

علوم تربیتی - گرایش برنامه ریزی درسی

زمان اعطا مدرک

‮‭۱۳۹۴/۰۶/۱۶‬

کسي که مدرک را اعطا کرده

دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

متن يادداشت

هدف پژوهش حاضر ارزیابی درونی گروه حقوق دانشکده علوم انسانی و اجتماعی دانشگاه تبریز در سال تحصیلی‮‭۹۴ - ۹۳‬می باشد.در این پژوهش سعی شده است تا وضعیت عواما اصلی گروه مشخص و نقاط ضعف و قوت عمده گروه مشخص گردند .پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی از نوع پیمایشی بوده و از نظر دسته بندی تحقیقات بر حسب هدف نیز یک تحقیق کاربدی می باشد که در آن از روشهای کمی و کیفی استفاده شده است .برای جمع آوری داده های مورد نیاز از پرسشنامه های محقق ساخته و مصاحبه سازمان یافته استفاده شد و تلاش شد تا کیفیت ‮‭۶‬ عامل ساختار سازمانی ، تشکیلات و مدیریت ، هیئت علمی ، دانشجویان ، دوره های آموزشی مورد اجرا ، فرایند یاددهی- یادگیری و نیز امکانات و تجهیزات گروه در قالب ‮‭۲۸‬ ملاک و ‮‭۱۱۴‬ نشانگر مورد بررسی قرار گیرد و برای لنجام این امر ‮‭۹‬ سوال پژوهشی مطرح شد و و به وسیله ‮‭۷‬ پرسشنامه اطلاعات لازم جمع آوری گردید .جامعه آماری این پژوهش متشکل از اعضای هیئت علمی گروه ‮‭(۱۳)‬ نفر ،دانشجویان کارشناسی‮‭(۶۱‬ نفر(، دانشجویان کارشناسی ارشد‮‭(۵۱‬ نفر (و‮‭۱‬ نفر مسئول کتابخانه بودند که برای انتخاب اعضای نمونه دانشجویان از روش تمام سرشماری و اعضای هیئت علمی از روش نمونه گیری در دسترس استفاده شد .ضریب پایایی با استفاده از روش آلفای کرونباخ برای پرسشنامه اعضای هیئت علمی ./‮‭۷۸‬ ، پرسشنامه دانشجویان کارشناسی ./‮‭۸۳‬ و پرسشنامه دانشجویان کارشناسی ارشد ./‮‭۷۶‬ محاسبه شد .برای تجزیه و تحلیل داده ها از روشهای آمار توصیفی نظیر) میانگین ، فراوانی ، درصد و انحراف معیار (و آمار استنباطی) آزمون‮‭t‬ نمونه های جفت شده (و محاسبه فراوانی پاسخ ها برای سازماندهی پاسخ های کیفی استفاده شد و کلیه عملیات آماری به وسیله نرم افزار ‮‭SPSS‬ نسخه ‮‭۲۰‬ انجام گرفت .در پایان کیفیت هر یک از عوامل مورد ارزیابی در گروه حقوق در سه سطح مطلوب ، نسبتا مطلوب و نامطلوب طبقه بندی گردید . یافته های این تحقیق نشان داد که کیفیت هر شش عامل مورد ارزیابی در سطح نسبتا مطلوب قرار دارد و مشخص شد که بین وضع کیفی موجود و مطلوب گروه حقوق تفاوت معنادار وجود دارد .همچنین در پایان ضمن بررسی اهداف جمع آوری شده و نتایج ارزیابی کیفیت عوامل مختلف و نظرات اعضای هیئت علمی و دانشجویان ، پیشنهادهایی نیز برای بهبود کیفیت گروه ارائه گردید

متن يادداشت

The Purpose Of the Present Study is the enternal evalutin of department of low, school Sciences Faculty of Tabriz University in the 93-94 School year. With respect to the objectives of the study and research question, the present study is a descriptive research which has applied a survey and evaluative research method, and according to the classhfications of the researches on the basis of the objectives, the present study is applied research in which qualitative and quantitative metoods, have been applied. In this study, 9 questions were posed to investingate the mission and goals of the department, the desired condition, the quality of the evaluated factors, and the difference between the desired condition and present condition of the department, and to give the necessary suggestions for the improvement the department. For the investigation for the department, 6 factors including organizational structure, organization and management, the faculty members, students, conducted courses, process of teaching- lerning, and the equipment and facilities of the department were analyzed through the application of 7 questionnaires the statistical population. The statistical population consisted of the members of the faculty (8 perrsons), undergraduate students (61person), graduate student (51persons), and the department library (1 person).All the statical operations were conducted by the use of spss software, version 20. The finding of the study reveal that the quality of each of 6 evaluted factors is relatively favorable. Thus, the overall quality of Department Of Law, School and Social Sciences, which was "relatively favorable", was evaluated according to the mean of the evalution results of the 6 factors, and some suggestions were presented for the improvement of the department

مستند نام اشخاص تاييد نشده

همدست، لیلا، پژوهشگر

مستند نام اشخاص تاييد نشده

رضاپور،یوسف، استاد راهنما

مستند نام اشخاص تاييد نشده

ادیب، یوسف، استاد مشاور

يادداشت عمومي

سیاه و سفید

وضعیت فهرست نویسی

نمایه‌سازی قبلی