عنوان

بررسی رابطه بین هوش معنوی و بهزیستی معنوی با بهزیستی تحصیلی دانشجویان دانشگاه تبریز

شماره

‭۱۳۵۲۵پ‬

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

per

عنوان اصلي

بررسی رابطه بین هوش معنوی و بهزیستی معنوی با بهزیستی تحصیلی دانشجویان دانشگاه تبریز

نام نخستين پديدآور

/اصغر معصومی

نام ناشر، پخش کننده و غيره

: علوم تربیتی و روانشناسی

تاریخ نشرو بخش و غیره

، ‮‭۱۳۹۴‬

متن يادداشت

چاپی

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

کارشناسی ارشد

نظم درجات

روانشناسی تربیتی

زمان اعطا مدرک

‮‭۱۳۹۴/۰۶/۲۵‬

کسي که مدرک را اعطا کرده

تبریز

متن يادداشت

هدف این پژوهش تعیین رابطه هوش معنوی و بهزیستی معنوی با بهزیستی تحصیلی دانشجویان دانشگاه تبریز بود .نمونه این پژوهش ‮‭۳۷۶‬ نفر ‮‭(۱۹۸‬ دختر و‮‭۱۷۸‬ پسر (از دانشجویان کارشناسی دانشگاه تبریز بودند که به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند .در این پژوهش که یک طرح توصیفی-همبستگی است برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه‌های هوش معنوی کینگ، پرسشنامه بهزیستی معنوی پالتوزیان و الیسون و پرسشنامه بهزیستی تحصیلی) فرسودگی تحصیلی برسو، سالانووا و اسکافلی درگیری تحصیلی سالملا- آرو و همکاران و ارزش مدرسه نیمیویرتا (استفاده گردید .جهت تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام‌به‌گام استفاده گردید .یافته‌های پژوهش نشان داد که همبستگی معنی‌داری بین هوش معنوی و بهزیستی تحصیلی وجود دارد .همچنین همبستگی مثبت معنی‌داری بین دو متغیر بهزیستی معنوی و بهزیستی تحصیلی مشاهده گردید .نتایج تحلیل رگرسیون نیز بیانگر آن بود که از بین ابعاد هوش معنوی و بهزیستی معنوی بعد بهزیستی وجودی از ابعاد بهزیستی معنوی و مؤلفه‌های آگاهی متعالی و توسعه حالت هوشیاری از مؤلفه‌های هوش معنوی به ترتیب بیشترین نقش را در پیش‌بینی بهزیستی تحصیلی دانشجویان داشتند

متن يادداشت

Purpose of this research is to determine the relationship between spiritual intelligence and spiritual well-being with academic well-being of students in Tabriz University. Sample of this research was 376 people (198 girls and 178 boys) from the BSc students in Tabriz University which was selected by multistage racemose sampling method. In this research that was a descriptive-correlation project, for collect data of Questionnaires King's spiritual intelligence , Paloutzian's and Ellison's spiritual well-being, and academic well-being (Academic burnuot of Breso, Salanova and Schoufeli; Academic engagment of Salmela-Aro and et al. and school value of Niemivirta) was used. In order to analyze the data, Pierson correlation factor and stepwise regression was used. Research results demonstrated that there is a meaningful correlation between spiritual intelligence and academic well-being. Also there is a positive meaningful correlation between two spiritual well-being and academic well-being variables. Results of the regression analysis also showed that from the spiritual intelligence and spiritual well-being dimensions, the existense well-being dimension from spiritual well-being and the transcendental awareness and conscious state expansion dimensions from spiritual intelligence dimension, has the most important role in forecasting students academic well-being

مستند نام اشخاص تاييد نشده

معصومی، اصغر

مستند نام اشخاص تاييد نشده

واحدی، شهرام، استاد راهنما

مستند نام اشخاص تاييد نشده

میرنسب، محمود، استاد مشاور

يادداشت عمومي

سیاه و سفید

وضعیت فهرست نویسی

نمایه‌سازی قبلی