عنوان

کاربرد سیستم اطلاعات جغرافیایی در تحلیل تناسب فضایی مدارس ابتدایی غیر انتفاعی مطالعه موردی شهر ناصریه عراق

شماره

پ۲۶۶۴۸

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

per

عنوان اصلي

کاربرد سیستم اطلاعات جغرافیایی در تحلیل تناسب فضایی مدارس ابتدایی غیر انتفاعی مطالعه موردی شهر ناصریه عراق

نام نخستين پديدآور

مصطفی حريب

نام ناشر، پخش کننده و غيره

برنامه ریزی وعلوم محیطی

تاریخ نشرو بخش و غیره

۱۴۰۱

نام خاص و کميت اثر

۱۰۸ص.

مواد همراه اثر

سی دی

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

کارشناسی ارشد

نظم درجات

سنجــش از دور وسیستم اطـــلاعات جغرافیای

زمان اعطا مدرک

۱۴۰۱/۳/۱

متن يادداشت

چکیده : هدف این تحقیق ایجاد یک مدل تحلیل فضایی است Spatial Analysis پایگاه داده جغرافیایی Geographical Data Base به اختصار (GDB) بررسی پراکندگی جغرافیایی مدارس ابتدایی خصوصی شهر ناصریه با استفاده از تکنیک GIS ، با شبیه سازی مجموعه ای از الگوریتم ها با استفاده از یک برنامه 10.8 ArcGis برای ایجاد روابط ریاضی و آماری فضایی برای مدارس و ارتباط بین آنها، سپس نتایج این شبیه سازی را با استانداردهای عراقی اتخاذ شده در تأسیس و توزیع مدارس ابتدایی در شهر مقایسه کنید. ترکیبات فضایی با استفاده از تحلیل سلسله مراتبی تحلیل خواهند شد Analytical Hierarchy Process به اختصار ( AHP ). به منظور نشان دادن تصویر کامل و دقیق تحقیق برای واژگان مطالعه، این پژوهش به پنج فصل پرداخته است که فصل اول به چارچوب نظری و همچنین به توسعه تاریخی آموزش خصوصی در شهر ناصریه می پردازد. سپس فصل دوم به تغییرات جمعیتی شهر ناصریه می پردازد و شامل سه بخش است که مبحث اول رشد جمعیت و مبحث دوم تراکم جمعیت و مبحث سوم به ساختار جمعیت می پردازد. از جمله ساختار آموزشی. فصل سوم با تجزیه و تحلیل آماری توسط فرآیند تحلیل سلسله مراتبی دنبال شد Analytical Hierarchy Process، سپس فصل چهارم با توزیع فضایی موسسات آموزش ابتدایی خصوصی در شهر ناصریه آمد. فصل پنجم با اثبات فرضیه ها و نتایج بدست آمده توسط محقق و نتیجه گیری دنبال شد. این مطالعه (8525) موجوداست دانش آموزان دختر و پسر به دو دسته تقسیم می شوند (55) مدرسه ابتدایی غیر انتفاعی در شهر ناصریه توزیع شده است (21) محله ای از مجموع (38) محله. شامل (55) ساختمان بود که در برخی از آنها منحصر به فرد و در برخی دیگر دو برابر شد. تعدادی از عوامل نیز در توزیع موسسات آموزشی خصوصی ترکیب شده اند، از جمله عوامل سیاسی، اجتماعی و اقتصادی، افزایش جمعیت، سیستم نوبتی، و افزایش تعداد دانش آموزان فراتر از دوره در کنترل های علمی و استانداردهای تعیین شده. توسط وزارت آموزش و پرورش در موسسات دولتی و همچنین پایین بودن سطح آموزشی و بدتر شدن خدمات ضعیف و همچنین تصمیماتی به ویژه برای سرمایه گذاران مدارس که تاثیر روشنی در انتخاب مکان موسسه آموزشی دارد.این مطالعه نشان داد که یکی از جنبه‌های مثبت مؤسسات آموزشی خصوصی این است که بر خلاف مؤسسات آموزشی دولتی که ظرفیت جذب نسبتاً کوتاهی دارند، تعداد بیشتری از دانش‌آموزان را در اکثر سطوح تحصیلی در خود جای می‌دهند. نتایج مطالعه میدانی نیز نشان داد که رضایت دانش‌آموزان و والدین از آموزش خصوصی بسیار بالاست و از شاخصی به شاخص دیگر متفاوت است. دلیل اصلی مشارکت مردمی به سمت آن در نتیجه سطح پایین آموزش و بی توجهی زیاد مؤسسات آموزشی دولتی نسبت به علاقه نسبی ارائه شده توسط مؤسسات آموزشی خصوصی است.این مطالعه منجر به ایجاد پدیده ای نامتعادل در توزیع موسسات آموزشی خصوصی و انتخاب مکان ها بدون تکیه بر استانداردی خاص و نیاز مردم شد، همانطور که محله هایی هستند که موسسات آموزشی خصوصی در آن ها پر شده اند و محله های دیگر فاقد این موسسات هستند و به آن نیاز دارند، که عامل اقتصادی و مکانی مهمترین عوامل تعیین کننده در پراکندگی این موسسات و در نتیجه وجود تناسب فضایی ضعیف و دور از استانداردهای علمی ایده آل در شهر مورد مطالعه تا سال هدف می باشد( 2018-2019)

متن يادداشت

Abstract : The research aims to build a spatial analysis model geographic database and abbreviated (GDB) To study the geographical distribution of private primary schools in the city of Nasiriyah using geographic information systems techniques, by simulating a set of algorithms using a program (ARC GIS.10.8) To build the spatial mathematical and statistical relationships for the schools and link between them, then compare the results of this simulation with the Iraqi standards adopted in the establishment and distribution of primary schools in the city The spatial conformations will be analyzed using hierarchical analysis (AHP) In order to clarify the full and detailed picture of the research for the study vocabulary, the study dealt with five chapters, the first chapter shedding light on the theoretical framework He also dealt with the historical development of private education in the city of Nasiriyah Then the second chapter dealt with the demographic change of the population of the city of Nasiriyah, and it included three sections, the first topic dealt with population growth, and the second topic dealt with population density, while the third topic dealt with the population structure, including the educational structure . The third chapter was followed by statistical analysis by the process of hierarchical analysis Then came the fourth chapter with the spatial distribution of private primary education institutions in the city of Nasiriyah. The fifth chapter was followed by proving the hypotheses and results reached by the researcher and the conclusions The study resulted in the presence of (8525) male and female students distributed among (55) private primary institutions in the city of Nasiriyah distributed over (21) neighborhoods out of a total of (38) neighborhoods It included (55) buildings that were unique in some of them and doubled in some others. A number of factors also combined in the distribution of private educational institutions Including the political, social and economic factor, the population increase, the shift system, the increase in the number of students for more than the course, in the scientific controls and standards set by the Ministry of Education in government institutions, as well as the low educational level and the deterioration of poor services, as well as decisions for school investors that have a clear impact on choosing the institution’s location educational The study highlighted that one of the positive aspects of private education institutions is that they accommodate an additional number of students in most academic levels, unlike public education institutions whose absorptive capacity is relatively short The results of the field study also showed that there is a very high satisfaction with private education by students and parents and it varies from one indicator to another,

عنوان گونه گون

GIS application in analyzing the spatial compatibility of private primary schools, a case study in the city of Nasiriyah Iraq

عنصر شناسه اي

حريب،

ساير عناصر نام

‏مصطفی

کد نقش

تهيه کننده

عنصر شناسه اي

‏وليزاده کامران،

عنصر شناسه اي

فیضی زاده،

ساير عناصر نام

‏خلیل

ساير عناصر نام

‏بختیار

تاريخ

استاد راهنما

تاريخ

استاد مشاور

عنصر شناسه اي

‏تبریز