شماره کتابشناسی ملی
شماره
۱۲۳۱۲پ
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
per
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
تاثیر آموزش مهارتهای ذهن آگاهی بر بهبود نشانه های اختلال نقص توجه- بیش فعالی
نام نخستين پديدآور
/نویده جهادی صوفیانی
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۸۳ص
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
چاپی
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
کارشناسی ارشد
نظم درجات
در رشته ی روانشناسی گرایش عمومی
زمان اعطا مدرک
۱۳۹۲/۰۶/۲۵
کسي که مدرک را اعطا کرده
تبریز
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارتهای ذهن آگاهی بر بهبود نشانه های اختلال نقص توجه /بیش-فعالی و عملکرد رفتاری انجام گرفت .در راستای هدف مذکور ۳نفر از دانش آموزان پسر مقطع اول ابتدایی واجد اختلال ADHD در یک طرح آزمایشی تک آزمودنی با خط پایه چندگانه، طی ۱۲ جلسه تحت آموزش مهارتهای ذهن آگاهی قرار گرفتند .برای جمع آوری داده ها از آزمون تشخیصی کانرز، آزمون هوش ریون و آزمون عملکرد رفتاری کودکان در منزل استفاده شد .تحلیل داده ها بر اساس نمودارها، درصد بهبودی و اندازه اثر نشان داد که آموزش مهارتهای ذهن آگاهی قادر است به طرز قابل توجهی نشانه های نقص توجه- بیش فعالی و عملکرد رفتاری را بهبود ببخشد
متن يادداشت
The current study aimed at the effect of mindfulness skills training on improvement of attention deficit and hyperactivity disorder symptoms. The study was done on the base of single subject design. Three first grade ADHD students were chosen, and then they received mindfulness skills training. For collecting the data, some instruments was used including Canners diagnostic test, SKAMP review, raven intellectual test. The findings represented a significant decrease inattention deficit and hyperactivity symptoms and improvement of performance behavior
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
جهادی صوفیانی، نویده
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
هاشمی، تورج، استاد راهنما
مستند نام اشخاص تاييد نشده
بیرامی، منصور، استاد مشاور
دسترسی و محل الکترونیکی
يادداشت عمومي
سیاه و سفید
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
نمایه‌سازی قبلی
