عنوان

بی‌سازمانی اجتماعی و بزهکاری نوجوانان پسر شهر زنجان

شماره

‭۸۴۲۴پ‬

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

per

عنوان اصلي

بی‌سازمانی اجتماعی و بزهکاری نوجوانان پسر شهر زنجان

نام نخستين پديدآور

/داود فاطمی

نام ناشر، پخش کننده و غيره

: علوم انسانی و اجتماعی

نام خاص و کميت اثر

‮‭۱۸۶‬ص.‬

متن يادداشت

چاپی

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

کارشناسی ارشد

نظم درجات

پژوهش علوم اجتماعی

زمان اعطا مدرک

‮‭۱۳۹۰/۱۰/۲۵‬

کسي که مدرک را اعطا کرده

تبریز

متن يادداشت

ارتکاب جرم و بزهکاری، از مهم‌ترین پدیده‌های حیات انسانی تلقی می‌شود که از دیرباز گریبان‌گیر جامعه انسانی بوده و سلامت جامعه را به خطر می‌اندازد .افرادی که منحرف شناخته می‌شوند، درواقع نتوانسته‌اند خود را با موازین اجتماعی جامعه تطبیق دهند .این عدم هماهنگی، علل گوناگونی دارد و ریشه علل را باید هم در فرد و هم در جامعه جستجو کرد .با توجه به ساختار سنی جوان کشور و نظر به آنکه نوجوانان، آسیب‌پذیرترین قشر جامعه در برابر عوامل تهدیدکننده سلامت را تشکیل می‌دهند، و از سویی، شرایط درحال گذار جامعه ما و پیامدهای ناشی از آن، بررسی مسئله بزهکاری نوجوانان، برای یافتن علل و دستیابی به راه‌های پیشگیری از آن، بسیار ضروری و مهم به‌نظر می‌رسد .لذا تحقیق حاضر، به‌منظور بررسی ارتباط بین بی‌سازمانی اجتماعی) به‌عنوان یکی از مهم‌ترین پیامدهای شرایط گذار و تغییرات اجتماعی سریع (و بزهکاری نوجوانان پسر شهر زنجان نگاشته شده است .روش به‌کار رفته برای اجرای پژوهش حاضر از نوع پیمایشی و با استفاده از تکنیک پرسشنامه‌ای می‌باشد .جامعه آماری پژوهش را کلیه دانش‌آموزان پسر مقطع متوسطه شهر زنجان تشکیل می‌دهد که از این تعداد، ‮‭۳۶۰‬ نفر، از طریق فرمول کوکران و به شیوه نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای به عنوان نمونه مورد بررسی، انتخاب شده‌اند .برای پردازش و تجزیه و تحلیل آماری داده‌ها از نرم‌افزار کامپیوتری ‮‭SPSS ۱۶‬ استفاده گردیده است .یافته‌صهای آماری و تجزیه و تحلیل آنها حاکی از این بود که بین متغیرهای مستقل تعامل با همسالان بزهکار، پایبندی به مدرسه، دلبستگی به خانواده، محله نابسامان، پیوند محله‌ای و همسایه‌ای، ادراک فرصت‌های مسدود و احساس محرومیت نسبی و متغیر وابسته تحقیق یعنی بزهکاری نوجوانان، رابطه معنی‌صدار وجود دارد .در نهایت، از طریق تحلیل رگرسیون چندگانه و تحلیل مسیر، تأثیر مستقیم و غیرمستقیم متغیرصهای مستقل بر متغیر وابسته تحقیق محاسبه شده است .نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون چند متغیره نشان داد که :از بین کلیه متغیرهای مستقل تحقیق، متغیرهای تعامل با همسالان بزهکار با ضریب بتای ‮‭۵۱/۰‬ و متغیر پایبندی به مدرسه با ضریب بتای‮‭۲۲/۰‬ - به ترتیب بیشترین تأثیر را بر روی بزهکاری نوجوانان داشته‌اند، به عبارت بهتر، به ازای ‮‭۱‬ واحد افزایش در تعامل با همسالان بزهکار، بزهکاری نوجوانان ‮‭۵۱‬ افزایش می‌یابد و همچنین به ازای ‮‭۱‬ واحد افزایش در پایبندی نوجوانان به مدرسه، بزهکاری آنها ‮‭۲۲‬ کاهش می‌یابد .همچنین، از کل واریانس متغیر بزهکاری نوجوانان، ‮‭۴۵‬ توسط متغیرصهای تعامل با همسالان بزهکار و پایبندی به مدرسه تبیین شده است .

متن يادداشت

The committing of crime and delinquency, considered to be the most important phenomena of human life that human society has long been involved and been endangered the public health. People who are known to deviate, indeed, failed to adapt to social norms. Considering this lack of coordination, there are various reasons and the root of causes must be sought in the individual and society. Given the young age structure of country and considering that juvenile are the most vulnerable segments of society against factors of health-threatening, and on the other hand, condition of our society in transition and its consequences, the study of problem of juvenile delinquency to find causes and access to means of prevention, seems very necessary and important. In this study, we tried to find the relationship between social disorganization (as one of the most important consequences of condition of transition and rapid social change) and delinquency of juvenile boys in city of ZANJAN.The method which is used to conduct this research is survey through using questionnaire. All high school boy students in the city of ZANJAN form the target population of research from which 360 people were selected as a sample size, through Cochran formula and method of multistage cluster sampling. Data processing and statistical analysis were done by SPSS 16. Statistical findings and their analysis indicate that there is a significant relationship between independent variables of interaction with delinquent peers, commitment to school, attachment to family, dysfunctional neighborhoods, linked sites and neighbor, the perception of blocked opportunities and a sense of relative deprivation and dependent variable of research (juvenile delinquency). Finally, multiple regression analysis and path analysis are calculated to find direct and indirect effects of independent variables on the dependent variable of research. Results of multivariate regression analysis showed that of all the independent variables investigated, variables of interact with delinquent peers with a beta coefficient of 0/51 and variable of commitment to school with a beta coefficient of -0/22 sequence to have the most influence on juvenile delinquency. In other words, for every one unit increase in the interaction with delinquent peers, we have 51 increase in juvenile delinquency and also for every one unit increase in the school's commitment to juvenile, their delinquency is reduced to 22 . Also, from total variance of variable of juvenile delinquency, 45 is explained by variables of interact with delinquent peers and commitment to school.

مستند نام اشخاص تاييد نشده

فاطمی، داود

مستند نام اشخاص تاييد نشده

بنی‌فاطمه، حسین، استادراهنما

مستند نام اشخاص تاييد نشده

عباس‌زاده، محمد، استادمشاور

يادداشت عمومي

سیاه و سفید

وضعیت فهرست نویسی

نمایه‌سازی قبلی